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听说你好几天没好好休息了。
休息好了，继续查清真相。
记住你和你的真相都是我的刀，可以备而不用，不能用而不备。
去吧。”
秦霜虎走后，我又开始看那段摧残身心的小视频了。
只见那个「艰苦朴素」的女教师，对那些华裔小孩子说：“我们的祖国...
我们的督帅，我们的伟人！”
此处破音传来喇叭的嗡鸣，「呜」的一声，震得小孩子都捂住耳朵。
可女教师似乎习以为常，依旧用「抑扬顿挫的感情」。
没错老子就只能用「抑扬顿挫的感情」来形容她了，因为她的情感，完全就是用他妈的「抑扬顿挫」来表现的。
她继续用「抑扬顿挫」的怪腔调，说：“请大家翻开书...
阅读《人民的父亲-武廿无》！”
我虽然知道平淡无奇的唠叨，肯定能把学生讲得迷糊，可是「请大家翻开书」这句话都有抑扬顿挫是几个意思呢？其中「请」是咧着嘴说的，「大家」似乎为了表示和善，而微微上扬。
到了「翻开书」直接用了模仿小孩子那样的怪嗓音。
随后那个家伙就打开了一体机，这也是我第二恶心的东西——ppt
！
我之所以恶心这玩意，其实是因为给我展示的那些课例，完全就变成「优秀ppt成果展
」了。
只见一号幻灯片展现出一张照片：那是我出席gpa大会时，与高卢的克里昂索总统握手的影像。
照片里对方弯腰拉住我的手，就像是在给我鞠躬，亦或是要磕头——人家克里昂索八十多了，和谁握手都是弯腰低头。
而且当时我们中间还隔着高丽总统权友三，我们不相互够着点怎么握手呢？
女教师一看就来了劲儿，居然用「抑扬顿挫」的语调，「声情并茂」的说：“看呐，看呐，督帅多么平易近人（抒情）多么的谦逊随和（此处陶醉），这就是我们伟大的父亲！
”
不光小孩傻了，就连我都傻了。
要不是看她比我还老，我还真以为自己有个闺女呢。
这时二号幻灯片开始展示，照片里的权友三，可算不是一个高发际线的头顶了。
这是我平定辽东省后，在奉天设宴款待权友三，对方在我身边高兴的吃着春卷，还对我伸出一根大拇指。
女教师突然提高声调：“快看，快看！
督帅正在将我们的美食，推向全世界！
这个....
”
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