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她疑惑：“难道不是你的爷爷或者爸爸，按照你们的家谱给你取的名字？”
墨宝对着小手指，聊着家常话，“不是啊，是我的妈咪啦，她的书法特好，她也特喜欢写毛笔字，而且常常写什么来着？记得爷爷跟我说过，对对，是‘狂草’，所以她给我取名，叫锦绣翰墨的‘锦墨’，就是和书法有关的名字。”
“天哪，”
夏琼依叹，“你妈咪都能写狂草了？那她的书法造诣岂不是很高？”
“听爷爷和爸爸说，是吧，因为他们说他们都写不了。”
“嗯，很多人都写不了，我也一样。
看来呀，你妈咪把你当成她最得意的杰作，才给你取了一个，和她最喜欢做的事情有关的名字。
她真是特别特别爱你，陆锦墨小朋友！”
“嗯！”
陆小朋友的黑眼睛里熠熠闪光。
“那，想不想也写写毛笔字？”
夏琼依征询着陆小朋友的意见，如果不喜欢练字，也不必勉强。
就像学琴一样，想要学会的时候，就努力学。
虽然决定做一件事之后，轻易不能打退堂鼓。
但是累了，疲倦了，心情不好了，还是需要休息和调节的，调整到身心合一的状态，让自己的心和行动不拧巴，尊重自己的感觉，体会做事的乐趣，而不是把它当成一项任务去疲于应付。
于是，在以后的每一天里，除了练琴之外，他们又多了一项共同爱好，就是对照着碑帖，临写毛笔字和铅笔字，既认了字，又练了字。
用功不求太猛，但求有恒。
每次练习的时间都不会太长，毕竟孩子还小，视力健康也很重要。
晚饭过后，照例是三人的亲子阅读时间，或讲故事，或独自阅读，或诗词朗诵。
夏琼依阐述个人观点：朗诵有利于孩子强化记忆力，注意发音吐词和当众表演则可端正站姿，可锻炼众目睽睽之下的神情泰然，应该坚持下去。
墨宝休息之后，围着大书桌，夏琼依问陆泽瑞：“每天都这样陪伴着墨宝，会不会耽误你很多加班的时间？”
陆泽瑞深感好笑，“你这样问，好像墨宝只是你的儿子，不是我的，我作为父亲，难道不应该陪伴孩子有个快乐的童年？”
夏琼依迟疑着表达：“我也不知道你们以前是怎样互动的，就想吧，不要因为我的这些强行干涉或介入，而强迫你们做些不喜欢的事。”
陆泽瑞惭愧地自我批判：墨宝抑郁前，他是个很不称职的父亲，大多数时间，都让孩子和爷爷奶奶在一起。
好在爷爷奶奶很负责任，一把年纪了，本该是颐养天年的好时光，却还在每天戴着老花镜，坚持读书，坚持学习最新的家庭教育理念，每天费心费力地教导孙子，给了孙子最好的爱，否则根本不可能有墨宝的今天。
墨宝生病以后，他这老爸倒是24小时在岗了，但不像夏琼依在的这段时间这么轻松愉快，做事也没这么持之以恒。
感叹的同时，陆泽瑞伸出右手来，“所以，感恩你的到来，你的建议，你的实践，你的坚持，你的用心，总之，所有所有！”
他的话，令夏琼依有些难为情，缓缓伸手相握，“我们不是家人吗？这都是应该的呀。
最重要的是，我自己也很享受这个过程，单纯，又特有成就感。”
否则让她一个人独处，她会很煎熬吧。
陆泽瑞坦陈自己的想法：“你好像很喜欢替别人考虑，很喜欢自我反省。
只是这样的人活着，因为标准太完美，自我要求又严苛，自律性过强，很容易就疲惫了。
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