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“***给我回来！
留下一起受苦！”
“你不要把心里话说出来啊！”
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最后校长成功得到四位优秀的训练家作为临时教师（一日牛马），可喜可贺。
第二天，彗星身后漂浮着三个死人一样的“好友”
，来到了辉耀镇的学校。
辉耀镇的学校面积不大，但是环境很好，学生也不多，都是周围的几个镇子的孩子，一个年级才不到三十个人，一共六个年级，每个年级一个班。
但是学校所教的东西可不算简单，保证所有学生只要能毕业就能有足够的基础去做自己想做的事，虽然大多数人都选择去旅行就是了。
“啊～我们也没什么能教的啊，到时候要说些什么啊？”
艾丽娅都从学校毕业两年了，脑子里有用的东西早就没了。
“这个嘛......直接把宝可梦放出来就行了吧。”
纱幽子的社恐还没有好呢，她的宝可梦都比她自己会教人吧。
“直接来一场表演对战怎么样？”
“放心～到了那里我来做主就行，我会安排好一切的。
你们都带上了我说的宝可梦了吧。”
“当然。”
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虽然彗星也不知道要教什么，但是作为带领朋友们违反不知道多少次校规的超级“孩子王”
，他只有一套对付小孩子的办法。
实在不行就启动内应，让自己之前的低年级小弟们帮忙。
彗星等人来到学校操场，校长看到四位到达，立刻让老师将学生们带到操场集合。
“好，这边......”
“校长，不用介绍了，大家都已经认识了。
直接开始吧，想问什么直接问，每人只有一次机会。”
校长还想来段开场介绍，但是彗星直接抢麦。
就他们几个还要介绍什么啊，三个刚毕业，刚在联盟大会上出过风头，一个是本届冠军。
这里都是想当训练家的孩子，不认识才奇怪呢。
最先提问的是低年级的学生，第一个被提问的是彗星。
“彗星哥哥这次被艾丽娅姐姐打败了，是不是说彗星哥哥比较弱啊？”
彗星：“......好，提问环节结束，改成宝可梦环节。
都靠近一点，不要有距离感。”
“噗～”
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学校里有充足的学生用宝可梦储备，所以为了培养孩子们“照顾宝可梦”
和“与宝可梦相处”
的能力，学生们每人都跟着一只宝可梦。
当然，这些宝可梦大多是乌波、喇叭芽之类生命力优秀又呆头呆脑的宝可梦，防止出现感情问题。
彗星的计划就是从这些宝可梦入手，告诉学生们在未来要怎么和自己的初始宝可梦相处。
“老大，咱们什么时候去后山玩啊？”
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