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“太阳不是圆的吗，为什么日字是方的？”
一个四五岁的孩子小手指指天空，稚嫩的声音，充满童趣。
“嗯，日是象形字，象日之形，日为圆形；相传仓颉造字的时候，还没有纸张，字是契刻在甲骨上，不便作圆，所以写作方形。”
那位少年笑着耐心地说道。
“哦。”
那孩子似懂非懂地应道。
“这是地字，既是象形字，又是会意字；由两部分组成，左边是一个土字，表示地面、土地；右边是一个也字，意思是地面草木丛生，蛇虫到处可见。”
那位少年又在地上写了一个字。
“这个土字我认识，就是我脚下的土地。”
有一位孩子抢着说道。
“接下来我们学习人字，意思是人跨步行走的样子，这是一撇，这是一捺，告诉我们，人与人之间应相互支撑，相互扶持。”
……
石朴文帝游历至此，刚好看到眼前的一幕，见那少年所写之字，形体方正，笔画平直，端庄大气，而且小小年纪，已有一丝浩然之气，着实难得，顿时心生爱才之心。
石朴文帝饶有兴致地看着这些孩子，直到太阳快要落山时，那些儿童方才散去，各自回家。
“小朋友，你叫什么名字？”
石朴文帝和颜悦色地问道。
“我叫柳锦成，老爷爷可是饿了，到我家吃饭吧。”
那少年见到石朴文帝是一老者，面貌蔼然可亲，自然地说道。
“白云深处锦成堆，游子逢春定一来。
会得四时春不断，桃村何日不花开。
锦成，好名字。”
石朴文帝随口吟道，接着又看着小锦成，问道：“小朋友，你喜欢写字吗？”
“喜欢啊。”
小锦成点点头，答道。
“那你为什么喜欢写字啊？”
石朴文帝笑了笑，问道。
为什么喜欢写字？这似乎是一个不是问题的问题，简单得无需回答，又复杂得无法回答。
“因为我觉得写字的时候心里感到很平静。”
小锦成不假思索地说道。
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