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老师后面表示他认为函数变成一个加工厂，用什么原料进去就会以什么样的方式加工成什么样的物品。
我仔细一寻思，的确是一个非常好的比喻，对呀，我怎么没有想到呢，函数的确就像一个加工厂一样。
……
最近做的都是点外卖的，要说干不干净嘛，我的评价是其实都一样。
对，主要还是因为这样非常方便，尤其是在忙的时候。
下午我还要去捐赠军训服，以此得到0.2学分。
不得不说大人们的确挺厉害的。
几百块钱军训服早就料到我们之后不会再穿，以0.2学分就把我们给打发了。
相当于用100多块钱费用捐了几套军训服。
下午我要把那个军训服提前带到专业课上，然后呢放学顺路去送，只有两天，时间还是比较紧的。
那件衬衫还不错哦，那就自己留着吧。
不知道鞋能不能捐？不过大家觉得还是把这军训服卖给下一届的学生更加赚钱。
毕竟学校回收这些军训服估计也不是低价卖给别的学生，大概率会原价回收卖。
“捐？”
我真不知道我捐给的是谁。
若真能给更需要的人，这学分要不要也无所谓了。
……
中午我吃的是那个咖喱饭，味道还可以吧，大家在今天中午也开始赶那个建筑工程作业了，不过恕我直言，即使他们天赋起飞，一个中午之内也很难正确做完。
除非他们完整看完我写的过程画图，而且不怀疑地画。
昨天那个学生就是不太想看过程，让我手把手教了一段时间的。
毕竟我为了这题足足花了5个多小时。
实际上我写的这个，简直是保姆级教程。
老唐就这样高效作出了一个很好看的图。
12本《笨蛋笔记》作者xxx可不是白做的。
你要是去看书上那唯一一个扯得到边的例子，保准你两眼发黑。
我来给你随便选上两句原话:知道r60的圆弧与尺14的圆弧的两圆心可直接确定……
我直接确定你个＊，说的好像和没说一样，每一个中文我都看得懂，但是合在一起我就理解不了了。
能用这东西来领悟这个人也是……有时候真的有一种不如让我去写教材的冲动……唉，开个玩笑，童言无忌，年轻气盛。
不愧是专家写的东西，像我这种知识浅薄的人不能说完全看不懂吧，只能说让我怀疑我学了这10多年的中文。
这是教人的教材，不是什么深奥的制图书啊！
毛爷爷话里的含金量还在上升。
……
如果书上画的东西跟老师讲的东西都不是一个的东西，甚至和考的不是一个东西。
那花几百块钱买这破东西干嘛？拿到教室来好看拍照的吗？
这制图课讲的也是越来越抽象。
老师可能真的以为他在电脑上画一遍我们就能够记住过程，然后回去把过程细细琢磨了……我看漫画的时候都不一定记得到上面一个镜头好吧！
题也讲过，但那叫一遍带过，我只记得好像说了些什么，然后老师画完了，“现在同学们练习一下。”
然后老师就收回屏幕，让我们到书上去写题。
“题啊！
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