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第三二四章 交州战事完回返十五(第1页)

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两种教育方式,可以说都有成功和失败的例子,还不少。

也确实,不能说哪个更对,因人而异,哪个更合适,那样儿差不多。

可能对甲这个孩子来说,用第一种教育方式,他她最后能成才。

那么对乙来说,可能就得用第二种教育方式,他她才能成才。

所以说这个就是差异啊,对他们来说,要用别的,也许就完了,不好使,没用。

所以说其他方式的话,并非

就没用,可以综合什么的,可主要还是这么两种教育方式,因人而异,孩子什么样儿,更适合哪个,那家长要整清楚,没错。

这个自然没那么简单容易,所以说家长是孩子的第一任老师,那一点儿都没错。

而且可以说你家长很多地方,绝对就是“身教胜于言传”

,很多时

候,你说再说,可你做得不好,让孩子看了,之前你所说的那些好的,基本上都白费了,没错。

可有时候,你也许没那么多话,但是让孩子看到你怎么做的了,做得好,那么他她一学习你,这个就是好事儿。

“身教胜于言传”

嘛,怎么都是有道理,那是。

想想那公益广

告,妈妈洗脚是吧,确实是啊。

所以说这个到底是那样儿啊,还得说是身教,那没错。

说再多,大多时候,是不如做来得更实际。

就得是看你如何做了,小孩也许不懂那么多,可他会模仿家长,甚至就学,这个错不了,所以说你当家长的在孩子面前怎么做,还是很重要的,那是。

你以为孩子真是什么都看不见?那不见得,真要是让他看着,好的是都可以,但是不

好的呢,这个你怎么整,都是问题啊,没错。

所以说有孩子的,那得注意这个,肯定没错。

有孩子的是得多注意一下,这个正常。

你没孩子的,自然就不用那么小心谨慎了。

当然了,就算没孩子,可也一样儿,你怎么也得多做好事儿,就算是不当个好人,可至少不能是什么

坏人是吧,所以这个肯定也是,不求别的,可就得说大多时候,你还得做一个正直的人,而不是一个邪恶的坏人,那后者肯定不行。

确实可以不当个好人,可绝对是不能当坏人,那肯定没错。

你不做个好人,没人会说什么,人各有志,但是当个坏人,尤其到了一定程度的

话,肯定有人管啊,有地方管,不用多说了,“人间正道是沧桑”

,那没错。

所以说不当好人可以,但是不能走歪路,不能当坏人,那是。

所以说这个没错,那是。

马超自认为自己其实在交州,已经算是比较照顾自己儿子了,那是。

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