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一开始,耿乐还不明白为什么老师在玩游戏时要脱掉自己的裤子,并反复抚摸自己的下-体。
虽然隐约知道这似乎不太对劲,但是畏于老师的威严,他并不敢反抗。
当两腿之间的**部位忽然袭来一阵剧烈的疼痛时,小小少年忍不住想叫,想哭,却被老师死死按住了嘴,半点声音都发不出来……
童大振性侵了耿乐后,就开始恐吓他。
说他要是胆敢把今晚发生的事情说出去,就会杀了他,还会弄死他们全家。
十三岁的耿乐一直以来都是一个乖孩子,所以对于童大振的威胁,他完全不敢反抗,只能乖乖听话。
从那以后,小耿乐就成了这位禽兽老师的禁脔,经常在晚自习的时候被童大振带去办公室接受“批评教育”
。
而每一次走进那间屋子,对他来说都无异于走进地狱。
因为童大振不仅是单纯地侵犯自己的学生,他甚至还经常搞来一些不堪入目的G-V片在电脑上播放。
不但强迫耿乐和他一起看,看完后他还要求耿乐模仿片中的某些动作,以配合他的取乐。
某部G-V片中,有着攻向受的菊花里塞情趣用品的一幕。
童大振看得“性”
致勃勃,也拿耿乐当起了实验品。
当时,他正好买了一些菜放在宿舍,其中就有一根又大又粗的胡萝卜。
他就利用那根胡萝卜充当道具,把耿乐折磨得痛不欲生。
胡萝卜之夜过去后,耿乐就开始频频逃学。
他不愿意再去学校上学,因为他实在不愿意再面对那个恶魔般的所谓老师。
当育才中学宣布要开除他时,他都觉得如释重负:好了,这下彻底不用再见到童老师了!
耿乐被育才中学开除后,父母想方设法安排他去了另一所中学重新求学。
作为一名被开除过的学生,老师们不可避免地戴着有色眼镜看耿乐,把他视为坏学生。
而因为童大振的所作所为,耿乐也不可避免地对所有老师都心怀戒备,觉得他们没准也不是好老师。
师生关系变成了一种敌我关系,这对耿乐的求学过程自然没有任何好处。
再加上虽然摆脱了童大振,但是耿乐却无法摆脱那些可怕的记忆。
童大振对他做过的一切,就像一片挥之不去的乌云,一直笼罩在他心头。
每一天,耿乐的脑子里都会闪出无数次自己被童大振性侵的片段。
那些片段总是令他陷入深深的恐惧之中,因为每一次闪过脑海的画面,都让他感觉自己仿佛又被他蹂-躏了一回。
这些记忆片段有如附骨之蛆,让耿乐吃不下睡不好,一度还患上了神经性头痛。
这样的情况下,耿乐当然不可能再念好书。
所以当年成绩优异的好学生,到头来变成了一个不可救药的差生。
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