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别看都是一些小事儿，可越是这种小事就容易从根本上影响一个人的思维。
这套东西可不是洪涛自己琢磨出来的，更不是他总结出来的，而是科学！
不信的话请去加拿大找一个叫谢尔盖.奥斯基.奥的前苏联移民问问，这套东西都是他教自己的。
而他是从前苏联克格勃学校里学到的这套理论，并不是多高深的课程，算是基本功。
今天的天气确实很好，用个成语来形容就是：万里无云的蓝蓝天空中飘着朵朵白云。
这句话洪涛一辈子都记得，因为就是它让自己在小学里出了名。
当时那位很不喜欢自己的语文老师拿着自己的第一篇作文当着全班的面儿极尽挖苦讽刺之能事，把自己贬得真是一文不值。
他说自己这句话是病句，还不是小病而是大病，基本算病入膏肓了。
“蓝蓝的天空中已经万里无云了，怎么还会飘着朵朵白云呢！
这简直就是神经有问题嘛，要不就是眼睛有问题。
洪涛，你告诉老师，万里无云的天空里为什么会有朵朵白云？或者说这些话根本就不是你写的，而是你在别的书上抄的！
同学们，老师让大家写作文，是要……”
这就是当时那位语文老师问自己的问题，其实都不算是问问题，他根本也没打算让自己回答，只是拿自己当反面教材，告诫别他同学不要抄袭、作弊，对待老师留下的作业要用心、要诚实。
至于说这位语文老师为什么要如此针对自己，答案很简单，自己的数学作业每次都全对，还写得特别工整，而语文作业基本就不怎么写，不光自己不写，还鼓动其他同学也不写。
可是每到期中、期末考试，自己的语文成绩和数学一样也是一百分，当时叫双百，还一持续就持续到五年级，直到自己转学。
再加上自己有个和校长、教导处主任都是朋友的父亲，他无法说服、压服自己，于是就变着法的打击自己。
名义上是教育，其实就是泄私愤。
试问什么样的教师才会故意去打击一个小孩子的自尊心、自信心，这玩意已经不是惩罚了，搞不好就会毁了一个孩子的一生。
当然了，自己当时虽然年纪小，可心智并没那么脆弱，事后也没发生什么大变化，甚至根本不理解这位老师的用意，只是觉得他不喜欢自己。
只是年龄大了之后，才体味出这件事儿的滋味，除了唏嘘之外只觉得后背发凉，顺便感谢一下那个从小就影响自己没羞没臊的小舅舅。
如果不是他在上学前就对自己进行了潜移默化的学前教育，自己真说不定会由此一蹶不振呢。
因为在很长一段时间里，全年纪的同学基本都知道了自己的这篇大作，经常用这两句话挤兑自己。
如果不是脸皮厚外加不知道害臊，那段时间会真的很难过。
“你们老师说的也没错，万里无云的天空中怎么会有……嗨，怪了，确实有朵朵白云啊！
想不到你从小还是个感性的人。
这也不能怪你们的老师，他要求的是语文，而你抒发的是情感……小学生就会抒发情感了？”
洪涛给黛安讲的这个故事很生动，黛安不由自主的就站到了语文老师一边，打算再挤兑洪涛一顿。
可是当她抬起头看向天空时，突然把后半句话咽了回去，转而又理解了洪涛当时的想法。
现在的天空上确实是万里无云，当你抬头时，头顶上一片蔚蓝，啥也没有。
可是在遥远的天边，又真的有朵朵白云。
当时洪涛真不是从书上抄来的，他就是看着头顶的蓝天写出了自己的真实感受。
可能用词确实不太对，但老师并没给自己解释的机会，直接武断的就把自己完全否定了，顺便还批判了一番。
长大之后洪涛也和现在的黛安一样想通了这件事儿，没有去埋怨那位语文老师，但也不是谁都没埋怨，他埋怨的是这种教育方式。
它就像一把尺子，凡是符合它尺寸的孩子就都是好孩子，凡是不符合它尺寸的孩子，立刻就会被归入异类。
比它长了，你就得折断自己去迎合；比它短了，那你就玩了命的追吧，追的上追不上都活该。
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