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“别以貌取人啊。”
梁今笑道:“我是骡子是马，拿试卷出来溜溜啊。”
灿璨身上竟然真的有试卷。
她外套口袋很大，灿璨把试卷折起来放进衣服口袋里了，方便她随时随地可以拿出来看一看。
试卷上前两道题她已经做了，梁今瞄了一眼，随口夸道:“真厉害啊，都做对了。”
“那我们直接来看看第三题吧。”
梁今说话的语气活像是在哄小孩子。
第三道题是证明不等式成立，梁今做过类似的题，很快就有了思路，只是没有笔，他只能先简单和她叙述了一遍。
“在做这道题之前你要先知道公式，推导出公式之后，假设a等于b等于根号下x-1，c等于根号下2x-3，d等于根号下15-3x，然后再把公式带入，然后能得出这三个数并不能相等，由此可知，不等式成立。”
他已经口述的尽量简单，灿璨很认真的听，也真的听懂了，然后她意识到，梁今是真的会做奥数题。
她之前思考这道题思考了很久，但是没想过能用其它公式代入，归根结底，还是自己思维上有所局限。
梁今看她动摇了，继续说道:“再有十天我就回去了，这十天我都可以来教你。”
“我真的要感谢你，不然我心里过不去。”
灿璨只是又指了指下一道题。
梁今点头，扫了一眼，说:“也会啊。”
梁今题目都没看完，直接指着试卷后面，笃定道:“全部都会。”
灿璨有点相信他了。
“那我们定个时间，明天开始，我去教你奥数，顺便帮你伤口上药。”
梁今想了想，“每天下午两点，好不好？”
灿璨太想学奥数了。
可她还在想，他们两个也不熟，这样是不是不好，梁今已经先她一步帮她答应:“那就这么说定了。”
.
第二天下午两点，梁今就揣着手机，再次来到了灿璨家门口。
郑娟和关磊这个点往往刚出门，梁今去敲了敲灿璨房间的窗户，在外面笑着跟她讲:“我可以就在这里教，我不进来。”
灿璨犹豫的看着他，然后转身去书桌上拿了试卷和笔过来。
昨天梁今指导之后，回来她按照他的方法解了第三道题，果然解出来了，能够证明等式不成立。
“开始教你第四道题之前，先给你看一个视频。”
梁今把手机打开，放到灿璨面前，指了指手机屏幕，“你点一下这个。”
灿璨没有手机，也没有接触过太多电子产品，而且家里大人用的还是按键手机，不像梁今这个，好大一个屏幕，还可以触屏。
灿璨试着点了一下。
视频开始播放。
视频里面是梁今奥数班的老师讲述的有关奥数思维的课程，梁今截取了重要的五分钟，先让灿璨认识到奥数与数学在思维上的不同。
学奥数不能光靠做题，一定要学会换方向思考。
梁今是典型的拥有天赋的那一类人，他对于学习从来都是靠自己探索，比起作为一个学生，他更加有作为教导者思维的多样性。
看完视频，梁今把手机收起来，然后指了指第四道题，第六道题，还有第十三道。
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