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第二天，岚大附中的校领导便收到了来自初三三班的联名请愿书，以及四条情真意切的请愿视频。
这四条视频分别来自乔桐桐、祁岳、彭程、江原。
孩子们陈词恳切，请求校领导重新开会考虑，让孙老师回来继续带他们。
这四条视频就数乔桐桐最为出彩，她在视频中感激涕零地陈述了——在孙老师教授自己的四年时光里，她是怎样由一个无知、任性、愚笨的问题少女，变成了一个团结、友爱、奋进的好学生。
江原因为挨批当天没能得到孙老师的理解，心中一直还有些小不平，始终觉得自己委屈。
在跟乔桐桐道歉的时候，他们聊起了这次意外的前因后果，他这以前，他跟乔桐桐的交集并不多，只是见面打声招呼的关系。
乔桐桐听完他的道歉跟陈述，很讲义气地跟他说——
江原，反正都发生完了，你也不是故意要害我，再说现在咱俩都没生命危险，你就别放心上了，不过啊，有件事我真的想跟你好好说说，就是你认为数学老师批评你的时候，孙老师没能理解你支持你，可是我想知道，你那时候跟老师们解释了吗？就是以后你想当模特那个梦想？以及这些杂志你并没有在任何课堂上看，都是下课时间看的？
江原怔了一下，随即摇了摇头。
所以啊江原，人与人之间的沟通多重要啊，就像你，如果不来跟我讲这些话，我怎么知道你不是故意瞄准我奔我来砸的……还有啊，孙老师有多器重你你不知道吗？就算你成绩跌出班级前三，她都仍然相信你，从来都没选择找你家长来谈。
然而你知道吗，从我上初一开始，我妈来学校就跟上班打卡报到似的……但是我也明白，孙老师是爱我的，不爱我她就干脆不管我了，包括我蹲级的事，都是她跟我妈建议的。
江原沉默地听完了乔桐桐当天对他说的最后一句话——爱，原本就有许多种表达方式。
当江原开始录制这段请愿视频的时候，他脑海中回忆起那么多的一幕一幕——
孙老师刚刚接手他们这个初三班的时候，她将每一位学生的情况都摸索的很仔细，在这件事上，江原觉得，没有人会比他更有发言权。
因为孙老师曾找到他们在学校附近租住的家，给他开了将近两个月的小灶，帮他把语文成绩提了上来。
班里的同学都在补课，他妈妈也要拿钱让他去，可是，校外那些辅导班的费用真的很高，一堂课的学费往往就要爸妈卖掉一大袋米。
他便对妈妈说，学校老师教的很好，自己不需要补课。
他也没让父母失望，成绩一直排在班级前列，只有语文很扯他后腿。
他妈妈对孙老师感恩戴德，被偷偷塞在孙老师背包里的钱，隔天便又被悄悄塞进了他的书包。
想到这里，他真正理解了孙老师，爱之深，责之切，而当日的他，就只知道一味委屈愤怒，根本没有认真对孙老师解释过那几本杂志的事。
江原红着眼眶，录制了那段视频。
作为曾经的校内风云人物，彭程的请愿视频录制的很是嚣张，他在视频里反问校方五大题——
为什么无论孙老师带几年级，她班级的成绩始终都是年组第一名？
上届初三毕业的时候，为什么只有孙老师班的学生都抱着班主任痛哭流涕不撒手？
为什么许多初中学生敢跟老师顶嘴，却从来没有学生敢跟孙老师顶嘴？
为什么像我这种原本要走上混混道路的学生，现在竟然会在计算机方面小有成绩？
为什么连坠楼者跟被砸伤者都会哭咧咧地主动要求录制请愿视频？
问完这五个问题，彭程还深怕校领导想不出来答案，于是直接给出了参考答案——
因为孙老师兢兢业业，她把全部的时间都奉献给了学生，甚至没有空闲谈个男朋友。
因为她带过的学生，都得到过她的鼓励与鞭策，大家并不傻，能分清好坏。
因为她真心平等地对待每一个学生，从来不会因为成绩好便失去公正。
因为入侵教务网事件之后，孙老师跟我爸建议，送我去专门学习计算机相关的知识，她说走这条路的话，我一定能够成材。
至于第五个问题的答案，等各位校领导看完坠楼者江原、被砸伤者乔桐桐的请愿视频之后，便会豁然开朗。
以上，请求各位校领导一定要明察秋毫，重视客户体验……呃，我意思是说尊重学生的意愿。
祁岳的视频最为干练精悍，他说，无论国内还是国外，在我目前遇到的师长里，孙老师是首屈一指的，无论是对学生的关心爱护，还是对因材施教这一教育方法的善用。
如果各位校领导觉得现在初三三班的请愿书不够有说服力，我可以联络孙老师教过的往届学生。
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