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在一个寒风凛冽的傍晚，楚怀民孤独地走在乡间小路上，身影被夕阳拉得很长很长。
凛冽的寒风呼啸着，刮得他的脸生疼，他刚刚从那个充满冷漠与虐待的亲戚家逃离出来，心中满是伤痕。
老师得知了楚怀民的情况，焦急地四处寻找他。
夜幕渐渐降临，老师打着手电筒，那微弱的光芒在黑暗中摇曳着。
终于，在村头那破旧不堪的破庙里，老师找到了蜷缩在角落里瑟瑟发抖的楚怀民。
“怀民，孩子，你怎么在这儿？”
老师心疼地问道，声音中充满了关切和焦虑。
楚怀民抬起头，眼中满是泪水和无助，嘴唇冻得发紫，颤抖着说：“老师，我再也不想回那个家了，他们根本不把我当人看。”
老师轻轻拉起他的手，那双手冰凉刺骨，“孩子，别怕，老师会帮你的。”
回到学校，老师看着楚怀民那充满渴望的眼神，暗暗下定决心，一定要为他申请到助学金，让他能够继续读书。
楚怀民的眼中重新燃起了希望的光芒，他满怀期待地看着老师，仿佛看到了未来的曙光。
然而，申请助学金的过程却充满了波折。
老师带着楚怀民首先来到了民政部门，这里的大厅宽敞而冷清。
他们来到办事窗口，老师将准备好的材料递进去，说道：“您好，这孩子是个孤儿，想申请助学金，麻烦您给办理一下相关证明。”
工作人员接过材料，粗略地看了一眼，便面无表情地说：“这些材料不全，还缺孩子的出生证明和社区的情况说明。”
楚怀民着急地说：“叔叔，我真的没有爸爸妈妈了，我只想上学。”
他的声音带着哭腔，眼神中满是哀求。
老师也赶忙解释：“同志，这孩子情况特殊，能不能先给办理，我们随后把材料补齐？”
工作人员却不为所动，坚决地摇了摇头，“不行，这是规定，材料不全没法办理。”
没办法，老师带着楚怀民又开始奔波于各个部门。
他们先去了孩子出生的医院，查找出生证明的档案。
医院里人来人往，老师和楚怀民在各个科室之间穿梭，询问、填表、等待。
楚怀民的心情愈发焦急，他害怕因为这些繁琐的程序而错过申请助学金的机会。
好不容易在医院的档案室里找到了那份泛黄的出生证明，他们又马不停蹄地赶到社区。
社区的工作人员倒是很热情，但办理情况说明也需要时间去调查核实。
楚怀民和老师在社区办公室外的长椅上焦急地等待着，每一分每一秒都显得如此漫长。
经过漫长的等待，终于补齐了材料，拿到了孤儿证明。
可当他们把材料递交给学校时，学校方面却表示还需要楚怀民的监护人签字。
楚怀民咬着嘴唇，声音颤抖地说：“老师，我没有监护人，那个亲戚根本不会管我的。”
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