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在这所重点高中里,计算机课程是一门让楚怀民既好奇又头疼的学科。
他深知计算机知识在当今时代的重要性,满心期待能在这门课上一展身手。
然而,当课正式开始后,楚怀民却发现自己陷入了困境。
复杂的编程语言、晦涩的算法逻辑,就像一团团乱麻,让他越理越乱。
课堂上,老师在讲台上激情澎湃地讲解着新的知识点,同学们也都紧跟节奏,不时点头回应。
唯有楚怀民,眉头紧皱,目光迷茫。
“这代码到底是什么意思?为什么我就是理解不了?”
楚怀民在心里焦急地自问。
课后,当其他同学都轻松地完成作业,开始拓展学习时,楚怀民却还在对着书本苦苦思索,手中的笔在草稿纸上写写画画,却始终无法得出正确的结果。
“不行,我不能就这样被落下!”
楚怀民咬咬牙,决定利用课余时间加倍努力。
每天晚自习结束后,他总是第一个冲向计算机教室,独自坐在电脑前,反复练习着当天所学的内容。
“再试一次,我一定能行!”
楚怀民给自己打气。
可是,无论他怎么努力,似乎总是跟不上课程的进度。
与此同时,宿舍生活也给楚怀民带来了一些烦恼。
由于成长环境的不同,楚怀民的生活习惯与室友们存在着差异。
他习惯早睡早起,而室友们却常常在晚上熬夜聊天、打游戏,声音吵得他无法入眠。
一天晚上,楚怀民实在忍不住了,说道:“能不能小声点,我明天还要早起学习呢。”
一个室友不以为然地说:“别这么扫兴嘛,大家都在放松。”
楚怀民的脸色变得很难看,“可我需要休息,这样会影响我第二天的学习。”
另一个室友见状,出来打圆场:“好了好了,大家都互相体谅一下。”
虽然这场小风波暂时平息了,但楚怀民和室友们之间的关系却变得有些微妙。
在这样的双重压力下,楚怀民的心情愈发沉重。
“为什么一切都这么难?”
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