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接下来的日子，林清清和其他人一样，上课就全神贯注的听讲，一丝不苟的做好笔记。
下了课就跑去图书馆，认真阅读各种各样的医学书籍，丰富自己的知识储备。
自己记性好，这是一个优势，多记一些东西肯定是没有坏处的，之后总能用得上。
还别说，之后在课堂上听到老师讲的内容，正好有自己记下的知识的时候，先是恍然大悟，然后就是升起一种隐秘的开心和自得。
这说明了她的做法没有错，不断加深自己的知识储备，拥有比别人更多的见识，才能在医学这条道路上走的更快更稳。
林清清知道，和那些天赋型选手，有不俗的家学渊源，以及在之前就有过好几年行医经验的人相比，自己肯定是还差他们有一段距离的。
自己的脑子确实不如他人那般机敏灵活，思维转得不够迅速；经验更是相形见绌，与那些经历过诸多风雨的人相比显得极为匮乏；就连传承也是望尘莫及，别人可能拥有源远流长且深厚的家族或师门传承。
面对如此巨大的差距，自己似乎处于明显的劣势之中。
但即便如此，也不能轻言放弃，必须要充分发挥出自身的优势才行！
自己的记忆力比别人高出一大截，既然这样，那就得多看、多记，哪怕每次积累的只是一点点，但日积月累之下，量变引起质变，自己也一定能迎头赶上。
除此之外，还要做到多问。
因此，林清清每当下课后，如果遇到有什么不懂的地方，首先想到的便是前往图书馆，从那些浩如烟海的书籍当中去探寻答案。
穿梭于一排排书架之间，仔细搜寻着与问题相关的各类资料和典籍，不放过任何一个可能有用的信息。
同时，林清清也鼓起勇气，去寻找那些比自己更为出色的老师和同学们，努力战胜曾经那种因为害怕被嘲笑而不敢向老师提问的羞耻心理，以一颗谦逊的心向他们虚心求教，真正做到移樽就教。
无论是学富五车、知识渊博的老师们，还是比林清清领先一大步的同学们，他们都展现出了宽广的胸怀，完全没有将自己所掌握的知识视为私有财产般敝帚自珍。
对于老师们来说，能看到有像林清清这样积极好学的学生，无疑是一件令人欣慰之事；而同学们则惊喜地发现身边又多出了一位志同道合、追求进步的好朋友。
无论林清清提出怎样的问题，他们都会给予耐心细致的解答，并热情地向她推荐许多有益的书籍，详细地告知她这些书籍对于理解哪些知识有着什么样的帮助作用。
有几位老师看见林清清这么热情好学，而且在经过一番考察后，发现他们推荐的那些医学书籍，林清清都有认真看，而且对于其中的一些知识点也记得很清楚后，十分惊喜。
所以，他们都建议林清清可以自学一下英语，毕竟有很多珍贵的医学书籍都是英语写的。
其中一位曾经留过学的老师还，借给了林清清一本珍贵的英语词典，告诉林清清有什么不会的，都可以去问他。
对于老师们的建议，还有善意，林清清万分感激，也虚心接受。
毕竟他们说的都有道理。
所以接下来林清清除了医书之外，又另加了一份自学英语的计划。
而且还和老师、同学打听到了京市哪些大学有开设英语专业，自己没课的时候时不时的去旁听。
就这样，林清清的医学、英语水平突飞猛进，进步奇快。
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