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我觉得你可以先从每天背诵三十个单词开始，稳扎稳打，等你适应了这个节奏，再慢慢增加数量，你觉得呢？”
“好，那就三十个。”
小明爽快地同意了，紧接着又问道，“那我们怎么检查记忆效果呢？总不能背完就不管了，过几天又忘了。”
“这你就不用担心啦。”
小丽自信地笑了笑，解释道，“我们可以用‘艾宾浩斯遗忘曲线’的方法。
这条曲线表明，遗忘在学习之后会立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。
所以我们在背诵单词后的第一天、第三天、第七天、第十五天分别进行复习，这样可以有效地加深记忆，避免遗忘。”
“听起来好像很科学的样子。”
小明恍然大悟，笑着说道，“那我们就按照这个方法开始吧。”
小丽从书包里拿出一张洁白的纸，用手中的笔在纸上仔细地写下了背单词的计划：
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第一天：背诵三十个新单词，复习前一天的单词。
背诵时，要大声朗读单词，边读边写，同时记住单词的词性、词义和例句。
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第三天：复习第一天和第三天的单词。
可以通过默写、填空的方式进行自我检测，对于遗忘的单词，要重点标记，加强记忆。
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第七天：复习第一周的所有单词。
将本周背诵的单词整理成一个小卡片，利用课间休息或走路的碎片时间进行复习。
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第十五天：复习第一轮的所有单词。
可以尝试用这些单词写一篇短文，检查自己对单词的综合运用能力。
“这样看起来是不是很清晰，也很有条理？”
小丽将写好的计划递给小明，微笑着问道。
小明看着这份详细的计划，信心满满地说：“嗯，看起来一目了然，我相信按照这个计划，我的英语单词一定能记得牢牢的。”
“当然可以。”
小丽鼓励道，眼神中充满了期待，“只要你能坚持下去，一定会有很大的收获。”
“那我们就从今天开始吧！”
小明迫不及待地翻开单词书，深吸一口气，像是即将奔赴战场的战士，准备开始背诵。
互相监督与鼓励
从那天起，小明和小丽每天都会互相监督，一起背诵单词。
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