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这样的双线结构。
就像曹文轩老师说的，写文章得“折腾”
，别平铺直叙。
比如说，开头先讲一个历史上的小故事，然后再联系到现在的生活，讲讲这个故事对咱们现在有啥启发。
这样的结构，能让文章层次更丰富，阅卷老师看了也觉得有意思。
2.
提升思辨能力：欧阳林老师讲的批判性思维，咱们得好好用起来。
在写作文的时候，遇到像“传统与现代”
“坚守与变革”
这样的话题，别只说一面，要从正反两个方面去分析，找到它们之间的平衡点。
就像分析《女人的胜利》里女性意识的觉醒，既要看到女性追求自由是好事，也要考虑到在这个过程中，和传统伦理道德之间的矛盾怎么解决。
这样写出来的文章，就更有深度，更能得高分。
3.
注重卷面整洁：曹文轩老师特意强调了卷面整洁的重要性，这就是咱们的印象分啊。
大家想想，要是老师改卷子的时候，看到一份字写得歪歪扭扭、乱七八糟的卷子，心情能好吗？肯定不会给高分。
所以，咱们在平时模考的时候，就要注意练书写，一笔一划写清楚，让卷面看起来干干净净、整整齐齐。
咱们还可以从《文字小讲》里学习汉字的美学，把字写得好看点，说不定就能多拿几分呢。
三、文学助力高考，青春不负梦想
老师轻轻地翻开《望春风》，念起格非的话：“所有的故事都发生在春天”
。
同学们，这些文学讲座就像是春天里的一场场及时雨，给咱们带来了很多知识和启发。
但是，这只是个开始，咱们要把从讲座里学到的东西，用到高考备考中去。
每天晨读的时候，咱们读《逍遥游》，感受古人的智慧；午休的时候，咱们回味《我胆小如鼠》这些作品，体会文学的魅力；晚上写作文练习的时候，咱们把从文学讲座里学到的技巧都用上。
相信这些被文学滋润过的时光，一定会在高考的答卷上开出美丽的花。
“同学们，愿你们带着从文学作品里汲取的勇气和智慧，在高考的考场上发挥出最好的水平，书写属于你们自己的精彩。”
下课铃响了，老师在黑板上写下这句话，窗外的阳光洒在教室里，照在同学们充满信心的脸上。
小杰认真地合上笔记本，他感觉自己充满了力量，那些在文学讲座里学到的知识，就像一个个小宇宙，等着他在高考的时候爆发。
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