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谁会把一位复制粘贴，复制粘贴的领导干部怎么样。
除非那位组织部长，不顾全大局，不了解下情，是吃多了撑得。
谁能，谁干去呗。
大肚子书记是这么理解的。
另外的几位领导班子成员，也是这么的一个说法。
是的，那位教学副校长也是这么一个说法。
老大你刚愎自用，独断专行。
我只管抓教学呗，至于别的乱七八糟的事儿，找老大。
在我这里，反正是不管教学上台阶，还是没有上台阶，他都会大言不惭的说，我们的教学成绩总是年年创新高。
创新高了。
怎么着吧。
我在家照顾好自己的老婆孩子热炕头为主。
怎么了。
这有错吗？
是啊，这有错吗？没有。
我理解，在我这里，是没有的。
那位连走路都怕踩死蚂蚁的主，政教副校长厚皮厚脸的如是说。
我一贯躺平无作为，一贯胆小怕事，怎么了。
我那里有问题的吗？
是工资卡里少钱了，还是奖金少拿了。
还是政绩短缺了。
没有。
在每年的年终总结上，根本就没有的。
不管干多，干少，没有一丁点儿差别吧。
在上级领导那里，我的政绩少吗。
不少啊。
教导处主任和后勤主任，至少不是这样认为的，他们还年轻，至少想有作为，只是不知道怎么作为，谁叫你小兔崽子瞎作为了。
在作为以后，郑毅校长怒火中烧的教训他们。
行了，你们作为吧。
两位小兔崽子，于是蜿蜒理解的说。
这叫我们怎么作为，怎么去干工作。
于是乎。
领导班子成员们在这紧要关头，都闷在自己的办公室里，美其名曰工作太忙，实际是在玩电脑，玩手机，刷微信，看抖音，瞧奇离古怪的新闻报道。
还好，在这个关键时刻，我们学校的领导班子成员们，说良心驱使也好，说责任心强也吧，不管怎么理解的吧，反正他们终于，还是出头露面了。
决定研究处理一下关于，郑毅校长失踪的事情，应该怎么办的了。
于是，领导班子成员们各自个的，从闷热的办公室里走出，以安详的姿态，在静默中，一起来到了会议室就坐。
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