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第258章 学生之旅(第2页)

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在学习上包括学习方法,还有学习理论,同样也是在这个时期有了自己独特的学习套路。

也就是现在《笨蛋笔记》的雏形,目前大家看的其实都叫做《笨蛋笔记番外》,主要记录的是各种杂七杂八的东西以及知识点的总结。

其实他还有一个配套的东西,也就是笨蛋笔记主体。

这个主体的话是很简陋的几个错题本,原本计划的套路是通过笨蛋笔记番外篇的知识索引来查找笨蛋笔记主体的错题,从而达到学习以及检索两个能力的训练。

不过后来这个笨蛋笔记主体啊没办法再继续下去了,因为我不会的东西越来越多,我不会的题也越来越多,错题本根本就记录不下来。

最终只剩下一地鸡毛,所以我干脆就放弃了主体,专心的搞“番外”

——也就是现在大家看的笨蛋笔记总记13卷。

事实证明我的选择是正确的。

因为我现在写的这个笨蛋笔记同样是包含了主体以及番外,只不过更加精简总结了而已。

极大程度上降低了笨蛋笔记的参悟难度。

当初写这些笔记也是走投无路之举啊。

老师不会告诉你那么多东西的,你也不一定找得到。

教材你是不一定看得懂的。

书本上的东西你是完全不知道那些专家是怎么乱排的。

他们倒是可以给这些书本啊教材标上一个为了培养学生自己学习的能力,但是我们学生考虑的就多了。

教材看不懂,老师不在线,学霸不会理你……你想学吗?你凭什么学?你拿什么跟他们去学?有什么资本去跟那些学霸啊拼一拼?

想赢吗?告诉我拿什么赢?自己天赋还有出厂设置,心里没个数吗?

没数,那压根没数。

我呢全身都是坏毛病,包括身体上的,包括心灵上的。

但作者有一个优点就是太了解自己了,太清楚自己了。

我对自己知根知底,甚至写出了《无名养成日志》这本小说,来解析我内心的五种人格。

可不是什么人格分裂,这是一种适应社会的为人处事态度转换罢了。

我会需要他们的,又或许在我走路的时候,你还能看到后面的5个人。

或许我跟你讲话的时候就是其中的一位。

但他们的目的就是为了活下去,为了随心所欲,为了适应社会。

因为清楚自己的软弱,所以我能够控制他们。

因为知道自己太弱了,我才会想要去做一些准备,还有计策。

如果没有老师能够教我,那么我就来当那个老师。

如果没有可靠的教材了,我就去写一本属于自己的教材……然后我写出了并且一直坚持下来了《笨蛋笔记》,来辅助我的学习。

我写出了《大学生历险记》《疯人日记》来记录我的心里,来记录我的生活。

我必须得把他们写出来,我的心里是这么想着的。

我心里所想要发泄的东西必须得通过一种方式来进行释放。

就和我对抗噩梦还有恐怖片那些怪物的时候,我都是以这种逻辑进行打压。

把他们想象成一个角色,一个立体的东西,然后再抽象为文字,抽象为画面。

从而打入作品的世界,当他位于我的作品,也就是二维的平面时。

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