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这个课还是比较有趣的，虽然老师要求大家不要玩手机，但是下面的学生估计没有人在意。
偶尔会提一些问题。
这些比较开放的题目就是看各位学生的思想了，比如说老师问你当前存在少子化以及高龄化的现状，这个是不是因为计划生育导致的。
很多学生他答的还是正确的，因为这个政策嘛是根据时代进行变化的，你不能因为一个政策否定整个时代，也不能因为某个时代完全否定一个政策。
主流观点都是认为并不是单纯因为这个政策导致的，甚至把他们凑在一起就是比较牵强的。
因为从客观上来看这个计划生育其实对时代起到了促进作用，我觉得应该是利大于弊的，一些gtp的增长就摆在那里。
所以老师也承认在这个执行过程中的确会出现很多不乐观的事情，但是我们要正确认识一个时代的政策以及情况。
不能什么东西都一刀切。
每一个时代还有社会的容量都有一个相应的框架。
合理看待是最好的，就算从我们现在的眼光看以前的那些事情，那么的确可以看得出他们这些政策的确是解决了一些时代性的问题。
但是呢就在这么非常严肃啊，而且也是比较正确的价值观当中出现了一个神奇的言论，又是我们强大的参谋长，感觉总是能从他这里吃出大瓜。
因为他说话忌讳不怎么会看场合，说句实话，我其实是表示有一些同情的，毕竟这样的人肯定是有一些同学会把他当小丑。
但我们要搞清楚一点。
实际上我表达的所谓同情和怜悯，本身对于这位同学是不敬的，污辱的。
对于自尊心强的人来说，我这份善意对他来说就是一种冒犯，甚至比骂他还要痛苦。
他有自己的想法，那么我不会强行干涉以及评论。
这个计划生育对于当代人口老龄化以及等问题是否起到了直接的关联，是否应该否定呢？
参谋长是这么回答的。
“你说的对，但是刚生下来的孩子是要溺死，死婴是成堆的，指标是一定要达到的。
”
这言论把同学们都给硬控住了3秒。
老师也表示这样的表示方式还是非常不对。
我估计老师现在心里想的是，“这孩子可能压力太大了，是不是需要心理疏导。”
后面老师又问了一个，“人口衰减是否会导致经济的衰退。”
大多数人选择是个c，也就是不一定。
当然作者也表示会这样。
可能像我这样把这些议题放在小说里的确是有点不太合适，因为实在太涉及到政治方面。
但是话又说回来，为什么现在说什么都要小心翼翼的？像这种非常有火药味的事，连我这个大学生都察觉到了。
当然，这是指隐性上的，网上很多事情讨论也比较激烈。
而我们大学生上的是历史概论，思政以及时政，讲的就是当代局势，以及正确的看待观，必然是多少会涉及到一些敏感的话题。
主要我还是觉得老师讲的有道理的，所以想来分享一下这个正确的政治观和价值观。
很多事情只有对比了才能知道其中的漏洞。
我这边是接触到有人喜欢看外国的一些政治文章，然后就开始随便评价。
或者就是看了一点书上的内容，就在那里大开言论了。
但我两边都不站队啊，因为我两边的书都看过。
任何事情我都需要经过自己的眼睛以及实践去证明，我会吸取我认为正确的事情。
在这节课上也是遇到了有趣的学生，以前也是跟他有过接触，也就是跟晓同学一个组的超级人才——李同学。
那暂且叫他李哥吧。
首先我们要知道晓同学以前我也介绍过是多么牛叉的一个人，仿佛有用不完的精力啊，天天都有事情要忙，不是在这做公益，就是那做任务，接了一大堆不知道自己能不能完成的任务。
也是经常被人诟病，那当然包括作者在内，还是有一些意见的。
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