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上得到的价值感却在与学生们的互动中获得了，王技开始深
入教学，但越是用心便越是不安：……”
我是
否
在教嗦
他们走向这条不归路呢。”
王技喜欢
凝视镜中的自己，想看清这“神学教授”
是否能成为以前理想中的神官，引导人们与神互动……但最近他只觉得这人是恶魔，一个披着教衣的假神官。
王技望向赤，道出内心所感，“我想他们……想教他们……如何在社会生存
下去……哪怕……会伤到一些学生。
很自私吧，这种有违师德的
私心。”
“谢谢您的回答，能想到这种程度，您已经超越了很多人了，至于师德的好坏就让未来的孩子们自己确认吧。”
赤伸出手，“祝您好运，王老师。”
“……”
王技回握住对方。
…
…
“老师，你那节课
去哪了？”
我问。
“唉，我不是说了去海边看小姐姐了吗～难道，韦心同学也有兴趣。”
赤笑道。
“顺带一提，我喜
欢带
纱的。”
“没有问你的衣品！”
我翻了个白眼。
“好了，下次为师带你一起去看，好不好。”
“都说了，不是这个问题！”
“对了，春双日同学如何？”
赤换了个话题。
“他好像打算
自学。”
“……是么。”
赤仿佛
有些
无奈。
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