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第八十六章 不断学习(第3页)

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目前学堂的主体结构已经有了一定的进展,但如果比例问题不解决好,后续的进度会受到很大影响。”

技术人员认真地说道,他的眼神专注而坚定,仿佛在审视一件珍贵的艺术品。

一个工人挠挠头,问道:“那这个比例具体是多少呢?”

技术人员耐心解答:“这要根据具体的建筑要求来确定。

比如,如果学堂的屋顶比较重,那么下面的支撑结构就需要更多的钢筋。

我们可以先进行一些小型的试验,用不同比例的材料搭建一些模型,然后进行测试,看看哪个比例的强度最高。

目前我们的进度虽然不算快,但只要把基础打好,后面就会顺利很多。

就像盖房子,根基不稳,房子就容易倒塌。”

技术人员一边说着,一边用手比划着,试图让工人们更好地理解。

另一个工人又问:“那要是试验出来的比例还是不太确定怎么办呢?”

技术人员想了想,回答道:“那就多做几次试验,或者参考一些类似建筑的比例。

而且在施工过程中,我们也要时刻观察建筑的情况,如果有问题及时调整比例。

大家要知道,我们现在慢一点没关系,关键是要保证学堂的质量。

目前学堂的修建进度虽然有些缓慢,但只要我们齐心协力,一定能按时完成。”

技术人员的话语中充满了信心和鼓励。

接着,他们来到正在编织钢筋网的地方。

“织钢筋网时,要把钢筋交叉点绑扎牢固,可以用特定的钢丝进行绑扎。

而且,网格的大小也要均匀,这样才能保证整个网的稳定性。

就像这样……”

技术人员熟练地拿起一段钢筋,用钢丝将交叉点紧紧绑扎起来,同时详细地讲解着每一个步骤的要点。

“首先,要把钢丝绕在钢筋交叉点上,然后用力拉紧,确保绑扎牢固。

大家注意,绑扎的力度不能过大也不能过小,过大可能会损坏钢筋,过小则容易松动。

还有,网格的大小要根据建筑的要求来确定,不能随意更改。”

技术人员的动作娴熟而精准,每一个动作都充满了力量和节奏感。

工人们全神贯注地围在技术人员身边,认真聆听着,不时提出问题。

“那这个网格的大小具体是多少呢?”

一个工人问道。

技术人员回答道:“这要根据学堂的设计要求来确定。

一般来说,网格的大小要保证钢筋能够均匀受力,同时也要考虑到施工的方便性。

我们可以先在图纸上确定好网格的大小,然后在实际操作中进行调整。

来,大家看图纸。”

技术人员展开图纸,指着上面的标注,向工人们解释着网格大小的确定方法。

工人甲:“这图纸看着好复杂啊,我们能看懂吗?”

技术人员:“别担心,我会慢慢给大家讲解。

只要大家认真听,一定能明白。

而且,在实际操作中,我们也可以根据经验进行调整。

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