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我还正想着，就已经顺利的跨过了校门。
果然，穿着校服就相当于有了一个完美通行证。
当然啦，我并不是真的要去上课。
还有正事儿要做呢。
既然顺平已经开始半只脚踏入了咒术的世界，而且他又对这个世界很感兴趣，那我当然要想办法帮他学习学习。
我人设当中“好老师”
的dna被激发了！
趁着他们上课的时候，我在学校附近游走着，随便抓了几个比较弱小的咒灵——就类似于蝇头这样级别，或者又稍微高一点的那种。
把他们都塞进之前废弃的教学楼里来。
之前就和顺平约好了，中午下了课之后，趁着午休的时间来废楼里上咒术课。
我没忘了昨天那几个混混，只不过他们昨天受伤的受伤，受惊吓的受惊吓，今天压根儿就没来上课，我自然很放心的在这边等顺平啦。
顺平来的很准时，头上还有点细密的汗珠，应该是一路小跑过来的。
嗯——顺平的体力不行啊，看来身体素质也要好好训练训练。
现在先讲解如何拔除咒灵。
让我想想怎么说，算了，用行动说话。
我一手抓着咒灵，一手挥动了两下，示意顺平来干掉这只咒灵。
“我吗？”
顺平有些惊讶，但还是认真了起来。
他应该在仔细回忆思考我昨天和他进行的那些零零散散的交流，对咒术只有基本认知的还是不得要领。
我害怕他陷入某种误区，于是说道：“人和人，咒术，不同。
你，式神。”
顺平的术式虽然是被真人刺激出来的，但是本质上式神作为他的术式，应该不会变。
朝这个方向引导应该没啥问题。
为了加速他的理解，我用「六眼」解析着他身体当中的咒术回路，并且让我的咒力流进他的经络中，对他从来没有主动使用过咒力的身体进行了刺激。
果然，这种方法真的很有效——也或许是顺平本来就有一定的咒术天赋。
他闭上眼睛，跟着我的咒力很快就化被动为主动，开始有意识的把咒力凝结在一起，形成术式。
要不怎么说咒术这种东西九成看天赋嘞，对于咒术师来说，术式本来就是天生赋予的。
而野生的咒术师能不能使用术式，主要是看有没有激发术式。
换一种通俗的说法，就是看他有没有开窍。
顺平现在的状态，就是所谓的“开窍”
。
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