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时间如白驹过隙，一晃又是一年的秋天了。
夏日的燥热随着一丝丝凉风也飘走了大半，对于在皇城根儿生活的人们来说，去香山看漫山遍野红叶的季节也到了。
燕大已经正式开学，张赫也开始了真正意义上的大学生活。
张赫是幸运的，虽然他来自江南的一个小镇，出身比不上那些在一线城市长大的学生，但在第一节英语课上，他就以一口流利的纯正的美式英语征服了全班同学，也让台上的何俊啸教授刮目相看，并频频点头，仿佛自己挖到了一个百年难遇的才子一般。
课间休息时，何教授兴冲冲地走到张赫身边，上下左右端详了好一番，像，真像！
唯一不像的就是下巴，张赫的下巴更圆润些，而他的好友则瘦削一些。
除此之外，感觉就是一个模子里刻出来似的。
虽然世上相像的两个人也不少见，但是他总觉得这个学生身上有一种东西在吸引着他。
尽管其他学生瞪大眼睛，表示不明所以，何教授还是将钟爱之情溢于言表。
只是随口抛出一个话题，张赫就侃侃而谈，而且颇有见地，这令何教授更是两眼放光，大有相见恨晚之意。
这也许就是伯乐遇上千里马的兴奋与喜悦吧！
何教授是一个性情中人，早年留学英国，一口标准的伦敦腔曾经让很多英国人都自愧不如。
学成后他毅然回国，成为燕大的一名英语老师，至今已经15个年头了。
当然，有一点必须要提，那就是他的恩师是王式仁教授，那可是一个博古通今的教育大家。
据说，只要是王式仁教授上课，台下必然是座无虚席，而且过道上，走廊上，窗户边，都会站着慕名而来的学生。
因此，他上课的教室一改再改，最后学校只能特事特办，把他的教室换成可容下300人的阶梯教室。
这与民国时期的教育大家是否也有一拼呢。
呵呵！
他上课时，总是娓娓道来，一个个典故信手拈来，旁征博引，听得人如痴如醉，恨不能一直听下去，听他个地老天荒，海枯石烂。
这是燕大教授的魅力，而这种魅力与金钱地位无关，有关的只是学识、才华、人格！
从入校的第一天开始，张赫就明白这所全华夏儿女梦寐以求的最高等学府，培养的不仅仅是工具型的人才，更重要的是培养具有高度人文素养，有自己独立之思想，自由之精神的未来的国之栋梁。
支撑这样一种情怀百年不变的，是一种燕大精神，而那些德高望重的教授无疑是最好的灯塔！
他们用他们的人格、学识、才华折服了一届届燕大学子，也培养出了华夏最最顶尖的各路精英。
作为外语系的学生，燕大对他们的定位也是如此，那就是让他们成为具有高度人文素养，对欧美文化和西方文明有较深造诣的“燕大人”
。
他们的未来有很多的可能性，可能是外交大使，可能是翻译官，可能是中外文化传播者。
总之，他们的综合素养要高于一般外语大学的学生。
课堂上，张赫的专注认真，优雅的言谈举止，让何教授仿佛看到了他的好友年轻时的样子。
而且，他隐隐有一种感觉，他与张赫真的本来就有一种千丝万缕的联系。
也许，这就是说不清道不明的第六感吧。
两节课后，何教授麻利地拿起讲义和水杯就往外走。
可刚一脚迈出去，又立马转回身来，对张赫说：“张赫，这周六上午9点有空吗？我邀请你到我家做客，畅春园602室。”
张赫一听，愣了一下，然后又朗声答道：“何教授，我周六都有空的，到时我就上门叨扰喽！”
“好好好，张赫，不见不散，可别让我这老头子苦等呀！”
何教授微笑着，仿佛一下子年轻了十多岁！
那额前的一缕头发也招摇地晃了晃，简直帅呆了！
等何教授离开，同宿舍的那五位就开始抽疯了！
这是什么情况？只上了第一节课，传闻史上最严苛的何教授居然请张赫去他家做客？而且还好像捡了个宝似的？这也太离奇了吧！
这就是传说中的太阳打西边出来？
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