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天哪，全对！
还有几道题是需要老师读题讲解的，她也全解答出来了。
看着试卷，丽芳只觉得她面前的兰儿非同一般，简直就是一个不折不扣的天才！
书写可以慢慢来，因为兰儿的手还太小，握笔都很困难，更不用说笔尖的用力自如了。
丽芳觉得有必要把这好事告诉李老师，于是在一次傍晚放学的时候，丽芳特意跟李老师说起了这事。
李老师也非常惊讶，这个五岁的女娃娃，真的有如此本事？
“兰儿，你长大了准备干什么？”
李老师摸摸兰儿的头问道。
兰儿睁着圆溜溜的大眼睛，说：“当然是当医生喽！”
“为什么？”
李老师和丽芳不约而同地问道。
“没有为什么啊，就是想当医生哦！
当医生可以治病救人，救死扶伤呢！”
兰儿说完，又用大眼睛直直地看着他们。
天哪，一个只有五岁的小孩，居然知道“治病救人”
、“救死扶伤”
，她的小脑袋瓜里究竟装的是什么呀！
不会是没有经过轮回吧！
这样智慧的小孩可不能小觑！
！
李老师觉得自己的眼前仿佛出现了一个未来的女医学家，正在手术室里攻克医学尖端难题，而观摩室里，则坐满了来自世界各国的医学精英。
他有足够的信心去培养兰儿，也暗暗地告诉自己：无论如何，要好好培养他们兄妹俩，不仅仅是因为赏识，而更重要的是，为国家培养优秀的人才是自己责无旁贷的义务！
因为，他是老师！
这是两匹千里马，就让我来做他们的伯乐吧！
李老师握了握拳头，目光变得异常坚定。
张赫和兰儿按照自己的轨迹在行走，李老师却已悄悄地为他们的未来在未雨绸缪。
他联系了一个从事医学教育的高中同学丁志华，跟他说起了兰儿的事。
丁志华也很感兴趣，于是他们俩一拍即合，决定先给兰儿一些儿童医生玩具，比如仿真听诊器啊，注射器啊，各种型号的手术钳啊，温度计啊等等。
这些玩具都用塑料制成，不容易碎，而且易清理。
相信通过兰儿的摸索，一定会对这些器材的功能有所了解，如果有时间，还可以带她去儿童医院去看一看，真正地去“考察”
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