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邓老师看着陈潇摸出了手机，又觉得这个孩子应该不是因为勤工俭学才会耽误课程的呀。
陈潇对邓老师说道：“邓老师，我下来再跟你解释。”
材化系会议室，谭主任的人已经在这里等候陈潇多时。
刚刚他们已经从高苗那里了解了实验和论文的全过程。
众人完全没有想到，如此经典的实验，如此完美的论文，高苗竟然只是一个帮手。
真正的实验者和撰写人是一个大一的学生，而且还是金融专业的。
不过很快大家就得知了陈潇的身份，江阳省的理科高考第1名，数控机床某型号主板的知识产权所有人。
申请MP3专利的事情和陈潇建立11181网站的事情，老师们还不知道，如果知道了会更加惊讶。
但是让大家有一些意外的，陈潇是怎么知道材料化学相关知识的。
谭德明看着陈潇如此年轻，而且还是大一的学生，不太相信他撰写了论文。
他可不认为高苗在开玩笑。
随意用论文中的一些细节给陈潇提问。
陈潇对答如流，而且提出了一些让谭德明和现场教授都十分意外的论点和思考问题的方法。
这些论点和方式乍一看，好像有一些超前，但是仔细一想好像就是那么回事。
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陶教授是根本不相信陈潇能够以一己之力，完成了如此重磅的实验和这样完美的论文。
陶教授说道：“你在论文的最后，做出了负极材料，使用二维晶体结构的碳分子材料猜想和推论。”
“从你给出的数据来看，这种材料的确有助于提高电池的性能，但是这种材料在现实中并不存在。”
自然界中有石墨，但是没有石墨烯。
蜂窝状的石墨烯，一层一层地堆积起来就是石墨。
两者之间的化学元素就相同，但是因为结构不同，所以他们在电力应用的表现有些截然不同。
陈潇说道：“现在是因为技术的原因，我们还没有办法完全的提纯石墨烯，但是未来不一定。”
陈阳想尽快的点亮更多的科技树，他心中有一个愿望。
当科技水平超过了自己重生前的21世纪中叶，那会是这样一个光景？
人类可以永生吗？
宇宙中有别的生命吗？
陈潇没有对自己的认知藏着掖着，而是说道。
“石墨烯有三种提纯方法，第一个是气象沉积法，主要是含碳气体，在一定的温度和压力条件下，碳原子在生长基上附着，形成单层碳结构物质并逐渐生长；第二个是氧化还原法，利用氧化剂将石墨逐层氧化，利用超声等方式将已氧化的层剥离。
之后，利用还原剂将氧化石墨层还原，即得到石墨烯；第三个是插层法，将插层物质填充到石墨的层间隙中，比以此克服层间范德华力，使得各层分散开，从而得到石墨烯。”
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