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第2章 打造鸭舍(第2页)

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昨天想了一下,黄平准备今天讲讲水,因为鸡泥村就在水边,讲水才能吸引孩子们思考。

至于木匠师傅,他准备以后单独和他聊聊机械。

打开自家房门,一群四五岁的孩子就在房前的空地上打闹了,黄平看到这个场景,头就有点大,都想跑路了。

至于孩子们的父母去哪了,和为什么没有更大一点的孩子?应该是全在地里干活去了。

六七岁在现代能读书了,在这汉末,六七岁就能干活了。

瞧,干啥都是那个年龄,不愧为初生的太阳,拥有无限的活力!

此时木匠师傅抱着一个大概才三岁的孩子过来,也不知道哪个家长这么心大,把孩子给一个单身人士看着,又不是个个单身人士都是德华。

木匠师傅问“黄先生,什么时候开始授课?”

黄平做好心理建设,回道:“就现在吧。”

趁这些学生全都看着自己,黄平赶紧说:“同学们,不要说话,安静听我说。”

“今天呢,不管你们的父母在家怎么跟你们说的,来到我这里就听我说。

下面我说几点学堂纪律。”

“一、尊敬师长和同学。”

接着解释道:“教授你们知识的是你们的老师,和你们一起学习的其他人就是你的同学。”

“二、课堂上要说话先举手,就像我这样举。”

说着黄平举手示范了一下。

“三、认真学习,认真思考。”

顿了一下,黄平接着道:“多的也不说了,我们直接上课。”

“因为条件有限,第一节课我们就当故事讲吧,我们鸡泥村在鸡泽边上,见得最多的就是水,今天老师就讲讲这水。”

一个学生问道:“先生,水就是水,有什么好讲的?”

黄平笑道:“这位同学,你应该先举手,然后再发言提问,不过第一次我们就不惩罚了。”

接着黄平说道:“同学们知道,水是什么吗?最小的水又是什么样子?水为什么变化多端?还有为什么文章啰嗦也叫水?”

小家伙们想了想,还是只想到水就是水的答案,只有一个小家伙举了举手?黄平看过去,嚯,还是刚才那只!

黄平保持大人模样的背着手点点头,道:“这位同学,你来说说你的想法,对了,你叫什么名字?可以介绍一下你自己吗?”

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