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第62章 善与恶的区别绝对不是有没有钱成绩好不好(第3页)

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如果那五个孩子里,有一个是她的,她能冲上台,跟那一群小孩打起来。

家长们渐渐明白了为什么会有新校区,为什么新校区的资源更好。

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那只是这些有钱人家对于自己孩子的保护。

他们拿出钱来,培养的孩子,在伤害他们自己的亲生骨肉。

搁谁身上谁能乐意?

新校区的教育资源倾斜,也有了答案。

那都是人家自己出钱办的,他们自家的孩子就在那里读书,他们多花点钱,让自己孩子读书怎么了?

气势汹汹的家长们像泄了气的皮球。

校长说的很明白了,有钱人家的小孩,被同学欺负了。

人家自己掏钱建了新校区,让自家孩子去安心的好好的读书,他们谁都管不着。

当然,也有死咬着校方不放的。

就有一位家长站了出来,“那是你们校方教师的教育有问题,再说了,我家小孩又没有欺负人,凭什么不能进入新校区,那是学校,学校不就是为了教育孩子吗!

哪里有拒绝孩子进入的道理!”

校长冷笑一声,“这位家长,新校区和老校区的区别很大,最关键的在于,新校区有独立的管理系统,从入学到校长,都由人家自己独立处理。

你想进入新校区,你可以去申请。

我没阻止过你们任何人去申请,但是我们这边,是办理不了独立校区的学籍的。”

校长冷笑一声,补刀,“另外,长期资助我们中学的几家公司企业,并没有切断资助,我们中学的条件和环境,也没有任何改变。

谁的家长看上了更好的新校区,可以去的。

但是我们的学籍并无关联,申请了新校区之后,请主动来校务处进行学籍转移。

如果没有进行学籍处理,为了保障学校大部分学生的权益,我们会主动取消该学生的学籍。”

那位家长不吭声了,因为他身边的家长们都将厌烦的眼神投向了他。

闹着要去新校区,惹恼了那些赞助方,老校区失去了赞助,他们这些没有闹的学生们该怎么办?教育环境和教育资源降级?那会不会影响了他们孩子高中的学习?

人家新校区摆明了就是与老校区划分开管理的,再在老校区闹,人家新校区也不会随随便便的招收学生。

校长说的很明白,人家收的学生,也都是有条件的。

进不去的,就老老实实在老校区好好学习,别瞎胡闹,把目前的条件也给毁了。

视频一直到播放完,台下都是死一片的安静。

校长关掉了视频,叹口气,“今天开这个会,是想跟在座的学生和家长说明一件事。

新校区就是因为这个问题才出现的,它从建立到目前的运行,都与我们息息相关,却又毫无关系。”

“是因为我们的错误观念,让两个环境的孩子建立了对立,我们甚至没有任何措施和阻止,还有些年轻教师以‘有钱人家的小孩不需要好成绩’这样的说法来误导孩子。

有钱人也是人,人家的孩子也是孩子,自家孩子自家疼,在座的家长都知道。

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