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梁京京教初中生们已经交出了心得体会,对小学生却束手无策。
上个星期出于陌生感和新鲜感,这些孩子还算乖巧,这星期却各个露出马脚,原本可爱淳朴的小孩仿佛都变成了野猴子,在课上随意说话打闹。
“这课没办法上了,这边孩子太难教了。”
上午,小董一回到办公室就跟李峰抱怨。
坐在办公桌旁喝着咖啡的梁京京还以为她是在帮自己说话。
办公室里还有几个本地老师,李峰跟小董使使眼色,示意她注意场合。
李峰把旁边的椅子拉过来,让小董坐下,“怎么回事?”
小董低声说:“两个小孩上课的时候打闹,我把人拖出去罚站,结果高老师路过,一声招呼不打,让两个孩子回到班上上课,有这么办事的吗?”
李峰问,“二班的班主任高老师?”
“就是他。”
小董说。
“行了,回头我来找他说说。”
大家都以为是件小事,结果这天下午,李峰在办公室和高老师吵起来了。
梁京京当时刚上完下午的课,进办公室放书时,两个男人的声音正越来越高,差点还动起了手,被旁边两个同事劝架劝开。
三个支教老师到底是一个集体,梁京京去拉李峰,就听见李峰赤红着脸对高老师喊:“我告诉你,我儿子才一岁,老子大老远过来不是来跟你们玩的!
你有意见你跟校长说,跟你们教育局说!
不要在这边好坏不分!”
高老师也红着脸,“你放心,我肯定去!”
两个本地老师拉着他,“好了好了高老师,大家都少说两句,都是同事。”
梁京京跟在李峰身后走出来,不明所以地问,“到底怎么回事?”
李峰是个挺圆滑的人,梁京京不知道他怎么忽然就跟人撕破脸。
李峰还在气头上:“他私下里跟学生说我们是来旅游度假的,学生为什么不服我们,全是他在里面捣鬼,我还是第一次碰上这么个人。”
“旅游?”
梁京京明白了。
难怪,作业布置下去没人写。
李峰感觉自己受到了极大的侮辱,此时找不到别人吐苦水,只能跟梁京京说。
“你说我们大老远跑过来,他们就这么对我们?这事我一定要反映,实在不行就不干了,一起回去,妈的,还没受过这种鸟气。”
随便问问那些出去支教的老师,当地哪个不是客客气气地。
要知道,他们来的时候还带了一笔教育局的款来,捐给他们建多媒体教室。
结果现在受到这种待遇。
李峰越说越气,看梁京京没什么情绪反馈,他骂骂咧咧几句便去找小董了。
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