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朱国祥微笑道:“这只是最简单的。”
孟昭已然惊为天人,执弟子礼道:“承蒙恩惠,请先生授以算术秘法。”
朱国祥就此多了一个学生,不传授别的,只教他使用阿拉伯数字进行四则运算,然后以此为基础使用复式记账法算账。
孟昭还是挺聪明的,朱国祥教起来很省心,当天便把阿拉伯数字和规范大写数字记牢。
甚至加快教学进度,把运算符号、加法算式和竖式计算也教了。
孟昭如获至宝,反复练习之后,开开心心回家。
“相公今日有何喜事?”
余三娘问。
孟昭喜滋滋说:“今日俺拜了朱相公为师,获赐算术秘法,可不用算筹而计千万数也!
娘子随便出两个数,俺立即就能算出其相加之和。”
余三娘颇为好奇,便出了一道加法题,大概就是几千加上几百。
孟昭提笔列出竖式,三两下便搞定,笑着说:“此题着实容易。”
余三娘忙问其故,孟昭耐心解答,于是夫妻俩共同研究数学。
基本了解之后,余三娘又问:“加法是这般,两两相减呢?”
孟昭说:“今日只教了加法,另教了减法符号,便是这样写一横。”
余三娘竟能举一反三,自己写出减法竖式,真把一道减法题快速做出。
紧接着,夫妻俩又推敲乘法。
由于乘法符号还没有教,他们自己画个圈代表乘,利用九九表配合乘法竖式——北宋的九九乘法表,与后世乘法表刚好相反,最先背的是九九八十一。
一晚上时间,他们把除法都搞出来了。
第二天,朱国祥先去安排工地事务,孟昭依旧使用流水账工作。
下午时分,继续教学。
“加减乘除你都掌握了?”
朱国祥有些惊讶。
孟昭颇为得意:“俺以前学过算术,先生之法极妙,完全可以套用过来。
只是,这乘法与除法符号,还请先生传授,俺用的是圆圈与圆圈加横代替。”
乘与除这些术语,《九章算术》里便有了。
朱国祥点头赞许:“孺子可教也!
乘号是一个×,除号则是这般。
今日便学分数与小数。”
孟昭犹豫一番,问道:“先生所授之法,学生能传给拙荆吗?”
朱国祥笑道:“大可传播出去,传得越广越好。
你的妻子想学,一并来听课便是。”
“多谢先生!”
孟昭更加高兴。
翌日,学生变成两个。
而且朱国祥发现,这妻子的学习速度,要远远快于当丈夫的……
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