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十一公主时不时会笑两声，问些幼稚的问题。
十四皇子就安安静静地听着。
顺嫔对孩子们很有耐心，她这也不全然是做戏了。
宫里的娘娘都被皇上这搞突袭的新爱好弄得人仰马翻，偏偏她们的眼线折损了很多，根本无法提前预知皇上的行踪，一个个只能时刻绷着。
但顺嫔无欲则刚，她没什么坏心思，也没想要争宠，每天只是本本分分地带着孩子，根本不怕皇上的突袭。
皇上站在外头听了一会儿，才抬脚走了进去。
顺嫔这才发现了皇上的存在，忙领着两个孩子行礼。
十一公主和十四皇子的性子都不活泼，在皇上面前总有些拘谨。
好在很多人都会在皇上面前表现得拘谨，也就不独显得他们二人胆子小了。
皇上叫他们起身，然后走到书桌前拿起顺嫔刚刚给孩子们的故事书。
咦，这书上怎么每一页都是画儿啊？
顺嫔小声解释了两句，说这是她娘家送来的连环画。
连环画是给孩子们看的，十四皇子才刚刚启蒙，认识的字不多，这样的书最适合他了。
事实上，十四确实很喜欢连环画，连睡觉时都要抱着它。
皇上隐约想起来，他似乎听皇后提过，十四喜静，顺嫔为了叫十四能变得活泼些，就托宫外的娘家人给十四准备了好些玩具。
皇后这是想告诉皇上，顺嫔对十四很用心，好落实让顺嫔养十四的事。
“你用心了。”
皇上说。
顺嫔忙说：“妾身愧受。”
皇上低头翻连环画。
书上的文字本来就不多，又因为是给孩子们看的，用词用句都尽量简单，皇上没一会儿就把整本书翻完了。
抛开故事的情节不提，这里头藏着的很多大道理让皇上非常感兴趣。
不难发现，忠孝的思想贯穿了全文。
最难得的是，忠孝二字并不是突兀地显出来的，而是在字里行间一点一点透出来的。
由此可以看出，写故事的人分明是把忠孝真正装在了心里，落在了行动里。
站在皇上个人的角度来说，他其实对儒家的很多思想都是不屑一顾的。
比如说，儒家讲究“君君臣臣父父子子”
，但皇上在至高的位置上坐久了，他内心其实更偏向于“王侯将相宁有种乎”
。
当然，他只允许自己这么想，至于别人，最好一个个都守着“君君臣臣父父子子”
的线，否则是要被治罪的。
皇上一直把儒家的思想当成是一种非常好用的工具。
为君者都习惯用儒家的思想来统治国家、统治百姓。
所以，尽管皇上本身对于儒家思想持有一定的批判态度，但是当臣子用儒家思想来自我约束，当像十四皇子这样的没有继承权的小皇子用儒家思想来作为行事做人的准则，皇上是非常乐意看到的。
比起成家人的别有用心，能给十四皇子进上这种连环画的边家人就显得非常可爱了。
皇上对顺嫔说：“你娘家人向来都是好的，日后再有连环画进上来，记得给朕送几本去。”
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