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再想一想，李贺六、七岁的时候吟诗作对，王勃八岁写《汉书注指瑕》，甘罗十二岁为丞相……
对比下来，普普通通，麻麻赖赖。
“人啊，都是有贪心的，‘斗米升，担米仇’也是说，我们不能一昧地满足别人的贪欲，”
马佳芸兰揪一揪他们的婴儿肥，问，“假如你们是大善人，会如何做啊？”
长瑞干脆：“不啾。”
塔娜持不同意见：“可是我们是大善人啊，大多灾民也确实受难离乡，除非我们这个大善人是假的善人。”
马佳芸兰给两人都比了个赞：……这大概是人设ooc和上帝视角的问题。
长瑞咯咯笑了两声：“不给多，不听话，打！”
言罢，还给自己鼓了个掌。
“长瑞真棒，”
马佳芸兰也给他鼓一鼓掌，以激励教学，“救助应该适当救助，我们还可以制定规则，筛选那些真正需要救助的人。”
塔娜高高举手：
“让他们干活才有饭吃！”
“哇，以工代赈，塔娜也棒棒，”
马佳芸兰毫不吝啬给予夸夸，“‘授人以鱼，不如授之以渔’，授人以鱼只能解一时之急，但授人以渔，却可解一生所需[1]。”
“授人以鱼，不如授之以渔？”
一声男音突然插入进来。
马佳芸兰笑着望了过去，眼睛弯如一眉新月，明亮清透。
被惊艳到的康熙，又被两声“汗阿玛”
，唤了回来，清了清嗓音，坐下把塔娜提溜起来，以掩饰刚才半秒的尴尬。
他言：
“都无外人，不必多礼。”
“授人以鱼，不如授之以渔？这是引自《淮南子·说林训》的‘临河而羡鱼，不如归家织网’罢，这话琢磨着倒是一目了然。”
马佳芸兰：
“谢万岁爷夸奖。”
“你们在讲什么，怎么聊到这个？”
康熙好奇一问。
已经有语言组织力的塔娜把刚才额娘讲的成语故事、成语出处、新编故事，以及拓展问答，一一描述。
口齿清晰，叙事有条有理，抓重点抓的非常清晰。
康熙听着也有趣，他又给他们拓展了不少东西，全是干货。
马佳芸兰在一旁含笑地看着父女父子互动，思绪早已飘远。
这个故事的寓意不在故事之中。
否管说康熙好面子也罢，假仁假义也好，他的确是一位对百姓施仁的君主。
仁孝皇后以四全束缚自己，康熙又何尝不是被一个“仁”
困住。
托清穿小说的福，康熙晚年国库空虚是一件很多人都知道的事情。
而造成此点的原因有好些个，一因不断战争消耗，这个没办法，清朝初期需要打下国家版图，二因天灾过多，又以地震、洪水最出名，这个目前也没办法；
三因人祸，康熙经常给巡视地方百姓免税，体谅百姓是一件佳话，可更多把仁用在官员上，只会导致贪官蛀虫越来越多。
这个暂时也没办法，毕竟前线打仗那么多，总需要仁来稳固民心和朝廷，作稳后勤保障，且谁也不敢议康熙不仁。
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