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“不认识，”
许梦言扯了个下嘴角又很快收起表情，认真思考状：“但好像被她误会了。”
“什么？”
谢星望侧头看了她一眼。
“她对你有意思？”
问完盯着谢星望的脸，却发现没有她猜测地变红。
谢星望不太高兴她脸上幸灾乐祸的表情，冷了声音：“好好听课。”
“哦…”
结果刚把注意力放在黑板上，汤老师就挂着他的招牌微笑，眼神若有似无地看着他俩：“刚刚讲了例题，现在大家做做看这个题目。
嗯，我喊两个同学上黑板写。”
谢星望&许梦言：怎么有种不好的预感……？
“谢星望，许，许什么？哦哦，许梦言同学是吧？”
汤老师和蔼说，“你们两个来吧，到黑板上一左一右，正好比比谁解题快。”
谢星望&许梦言：……所以说我们根本不想比。
最后还是在汤老师善意的笑容里，全班同学目送他俩上黑板。
许梦言站在左边，谢星望自觉绕过讲台去了右边。
他俩拿着粉笔都没有马上动手，仰着脖子看投影屏上的题目。
估计刚才全班就他们在开小差，所以这会儿连题目都还没看……
谢星望三两下审完题目，就开始做了。
粉笔落在黑板上，安静地教室里只听到“笃笃笃，刷刷刷”
的声音。
思维这么快？
许梦言撇撇嘴，果然天才不是她这种重生作弊的能超越的。
她理了理思路，也开始做题目。
汤老师绕着教室走了一圈，挨个儿看其他人的解题进度，走完发现黑板前面的两个人已经进入最后的计算阶段。
还是谢星望快一点，写上最后的答案1.8米，把粉笔往盒子里一丢，先回了座位。
许梦言随后解出，稍慢一步，不过答案也是1.8米。
汤老师扶了扶眼镜赞赏道：“答案的确是1.8米，两个人都做对了。
现在我们看看他们的解题步骤是否正确，先看谢星望同学的……”
比起许梦言左边字迹端端正正，谢星望的字都要飞起来了，好在都是数字还算能认。
两个人的步骤自然都没问题，虽然谢星望先写完，但汤老师最后表扬的却是许梦言，夸她答题过程条理清晰，算式言简意赅。
于是在他的夸奖下，她再次感受了全班同学的注目礼……
上完课许梦言快速收拾东西，然后右前方有人动作比她更快，收拾完东西却跑到这边来。
是刚才课上瞪她的钱音。
她拿着一本练习册，目标显然是许梦言身边的谢星望。
“谢星望，我有个题目不会写想问问你……”
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