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扶苏低下头，没有再说什么，看起来浑身透着股说不清道不明的难过。
嬴政见扶苏这模样，眉头动了动。
这小孩聪敏早慧，显然一听便明白他的话中之意。
只是即便明白了，也没有必要这么委屈难过，好像他说了什么重话似的。
他确实不打算太早立太子，有很多事情他还没理清楚，天下也还没尽收于大秦手中，他暂时不想考虑太子之事。
不过他的态度已经摆得很明白了，这么多儿子之中他唯一会腾出空来关注的也只有扶苏而已。
要不是格外看重这个长子，他有那么多闲工夫逗小孩吗？
嬴政说道：“你既然有那么多想法，就自己去找族庶长商量去。”
他说完解下一枚玉印扔给扶苏，让扶苏拿着玉印在宫中自由出入。
扶苏一愣。
嬴政已经起身往外走。
扶苏立刻起身喊：“父王！”
嬴政停步，转头看扶苏。
扶苏心中百转千回，抓起玉印跑到嬴政身边，仰起头说：“多谢父王。”
嬴政没搭腔，由着扶苏送自己出门。
作者有话要说：
嬴政：宠儿子是不可能宠儿子的
嬴政：我就是看着他委委屈屈的样子有点烦，随便打发了他！
第27章认老
即便嬴政给了玉印，扶苏也没有立刻去寻族庶长嬴贲。
他静下心来，先准备好第二天的小故事，随后才着手连写带画地设计这座属于王族子弟和公卿子弟的学堂。
扶苏已经想好他的名字：国子学。
所谓国子，按照《周礼》的说法，指的是公卿子弟。
按照他们大秦的情况，扶苏认为国子以后可以涵盖更多人，因为大秦以军功封爵，普通人家的子弟也可以通过奋发向上而获得爵位。
也就是说，所有人都有机会获得爵位，而不是周王朝时那样公卿永远是公卿、平民永远是平民。
所以，日后大秦所有出色子弟，无论贵贱都将时“国子”
，只是在前期会先倾向官宦子弟。
《周礼》里面详细记录了应该如何教授国子，扶苏读完后印象颇深，不必重新把书找出来也能熟练地写下相关部分。
他洋洋洒洒地把自己的构想混杂着《周礼》的内容写出来。
次日一早，扶苏仍是带着一屋子奶团子玩耍。
有小不点背着别人偷偷对扶苏说：“大哥，我差点就来不了啦！”
扶苏好奇地问：“为什么？”
小不点奶声奶气地说：“阿娘不让！”
然后他又把他母亲给卖了，说是母亲知道嬴政来过，又让他来玩了。
奶呼呼的小团子年纪还小，不懂他母亲是什么意思，吧啦吧啦地把这事儿给扶苏说了，还傻里傻气地往扶苏怀里蹭。
扶苏一听便明白了，这小家伙的母亲是不想儿子和他走太近，不过知道嬴政会过来这边以后又改了主意。
说到底，无非是权衡利弊而已。
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