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去必须等测验之后，他们才知道，他们已经落后别人非常的多，这时候他们才会想要急起直追，不过从落后到急起直追，他们已经就不会成为我们学堂岛最优秀的一员，他们等于放弃了这个机会。”
总体来说，他们的素质的确不如第一代的学堂岛学生，虽然他们脑袋比较聪明，但是聪明的脑袋就比较容易，一开始就学会投机取巧。
并养成投机取巧的习惯。
除非他能够稳定自己的性情，或者是长时间在智商非常高的人里面求生存，这个时候他就知道想要不落后，就必须非常的努力。
跟自己差不多的人在一起才是能让一个人快速进步的方法，但是这个社会是一个混杂的组成，大部分的人都没有机会跟自己差不多的人在一起，所以在后来很多升学主义的学校里面，都会要求学生的素质差不多，所以就出现了考试来选择学生的结果。
相同的学生在一起就容易彼此影响。
但是对这些聪明的学生来说，他们在以前走过来的阶段，曾经经历过的事情，还是会在他们的身上造成影响，所以就出现有些人非常的努力，有些人会想办法偷懒。
其实想要躲懒是人性的一部分，对于聪明人来说，躲懒是正常的，他能够轻轻松松的做一件事情，为什么要耗费十分的力量去做呢？
一分的力量就可以让他做的跟别人一样好，如果做得太好，对他来说不见得是一件好事。
在大部分的情况之下，一个人特别优秀，就会被排挤，这种排挤，不见得是有意为之。
人以群分，你跟他不一样，就容易出现，思考的不同步，在行为上面多多少少都拥有差异，这时候聪明人如果想要不孤单，最好的方法就是装笨，不要把自己的聪明显现出来。
另外装笨也可以，让自己不用多做事，可以少做事，他只要适当的在某些地方表现出自己的优秀，就能够逃避一些工作。
又不至于让人家看不起。
第九三二章差别待遇
幸好在这群学生里面有一群野人村的野孩子们。
这群野孩子在出生长大之后，就经过了洗脑。
洗脑之后，他们就等于获得新生一样就有的一些毛病全部消失了，新的毛病几乎是在空间里面，学堂岛学生不注意的时候，不小心把他们惯下的。
不过既然能让学堂岛学生放过，基本上也不是太重要的缺点。
至少对学堂岛学生来说，这些缺点无伤大雅，更能够显示出他们的个性。
经过洗脑之后，这些人的人生就有了非常大的改变。
他们必须为钱汝君付出所有。
钱汝君要他们努力的做到的事，他们在生活的时候就非常的努力。
偏偏钱汝君对于野人村的野孩子寄予非常多的期望。
在不知不觉间就给他们非常大的压力。
钱汝君甚至都没有自觉。
只不过钱汝君要求他们要保障自己的生命安全，还有自己的体力活动，所以他们的努力是很有规划的，努力只一个个时辰之后必须出去活动一下，对于自己生活的调节能力明显的比一般的孩子还来得强。
何况种田对小孩子来说更像是一场游戏。
钱汝君并没有放任他们不去种田，只不过他们种的田块比较小，比较属于玩的休闲的性质。
但是钱汝君给他们很多农产方面的支应，他们生产出来的东西也能够支应他们一半的消费，而另外一半的消费，就由负责抚养他们的人提供就好了。
所以他们的生活一直以来也不错，至少在营养上面钱汝君要求抚养他们的人一定要顾到，对钱汝君来说，小孩子比大人更有改变的能力，所以钱汝君在洗脑的过程里面，有发出脑电波，让这些人更注重小孩子一点。
所以这些人不管他们抚养的是谁的孩子，都能够好好照顾。
孩子在洗脑之后，他们就是拥有良好习性的孩子，所以他们到了学堂岛学习的时候立刻可以发挥优势，何况他们在空间里面经过了一段时间，他们的身体还有心理，甚至是智商，都有受到一定的改良，虽然他们本身普遍的资质，跟当初的学堂岛学生一样，是比较普通的，但是他们被送到学堂岛学习的时候，却是比普通智商高的孩子们，还是智商略高了一点。
也就是说，他们的起点比当初学堂岛学生还高。
毕竟他们是在空间里面生过活过的人，所以钱汝君的考试，对他们来说相对要简单。
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