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“闲得慌。”
应冲再次发表了同样的观点。
VW果然是铭胤写的，目的也从来不是任务，而是改变做任务的人。
如果说VW76的目的是让应冲知道她言行的重要性。
那么VW49的目的就是给她上一堂人生思想教育课。
让她知道，意义毫无意义，使命也毫无意义，这个世界就是这个狗样子。
49的课堂被她打断了，铭胤又在刚刚衔接上，甚至在课堂上加了一些彩蛋。
嗯，丰富课堂内容。
“不闲。”
铭胤笑眼弯弯，“我也能去空界，那里有很多时间给我写这些。”
应冲当然知道，她的意思不是这个“闲”
，而是：“76费劲心思让我当个合格的游隼员工，干嘛又用49拆台，可不就是闲得慌？”
铭胤仍是笑眼弯弯，也仍是道：“不闲。”
应冲看向她，她错开视线往外走，语气悠哉：“因材施教嘛。”
顿几秒，应冲追上她。
“好了铭老师，别装神弄鬼了，跑远了再给人拐跑了。”
铭胤无语凝噎。
“煞风景。”
应冲笑眯眯。
的确因材施教。
姚玉在应冲孤苦而惶恐时，用意义和感情吊住了她的命，给了她目标。
游隼不需要依附于感情的信念，所以铭胤用VW76夯实了意义，让她不敢胡作非为，让她谨记责任。
可她伸手紧抓的，正是她所缺失的。
她要意义感，她也要充沛的感情。
但经历越多，就越能发现，意义算什么呢？大概只是人类用来自我感动，让自己有个活下去的理由的东西，至少对她这样自私的人来说。
而她21岁时就需要这个，她们打破了它，她就越执着于它。
应冲很聪明，她很通透，认知与欲望相互冲突，让她执着到无法松手，哪怕走上独木桥。
常引出现的时机太过巧合。
她那时又陷入对意义的漩涡，而常引，一个带有感情色彩的任务目标。
常引对她有排他性的浓郁感情，是姚玉或旁人无论如何也给不了的。
常引本身也具有使命色彩，“保护常引”
是一条指令，最高等级的指令。
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