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他或许在乎，或许不舍，但在有关施妤以外的事情上，他从没想过“争取”
。
从他有自我意识起，他最认清地就是“现实”
了。
“真不想？那就——”
算了。
将他一年多总结出来的经验资料，把他和施妤共同完成的课件交予他人，甚至要把向日葵班的孩子们让给陌生的老师来带……
林奢译的嗓音颤了颤，他艰难地说：“我想讲。”
*
“公开课！”
施妤实在太好奇小林老师一本正经地站在讲台上，给小朋友们讲课时的模样了，她积极地举手，“我要报名！”
林奢译小声说：“只有校外老师和学生家长能报名。”
他不敢让施妤去参加。
施妤理直气壮地反问：“我申请员工家属的参观福利，也不行吗？”
“没、没有这种福利。”
“好吧。”
施妤暗戳戳地，在林奢译以为她放弃了，想要松口气的时候，她立刻摸出了手机，给阳霁打电话。
叽里咕噜，呜里吧啦。
“知遥姨姨”
的身份再度登场，她要代替阳霁去参加幼儿园的公开观摩课了！
林奢译犹豫，又犹豫，只好跟施妤坦白说：“我紧张。”
他患得患失，承担不了哪怕一丁点的差池，他害怕施妤会因此对他失望了，要离开他。
施妤偏生火上浇油：“紧张吧，保持住紧张。”
顶着林奢译的委屈目光，她笑说：“加油。”
第63章
公开课的当天。
幼儿园里更新了公告栏，刊载了此次宣讲的相关信息。
施妤驻足。
属于林奢译的介绍上，印着一张她没见过的证件照。
白衬衫，黑西装，刘海上撩，露出了清晰的眉眼。
严谨正式的扮相，不同于以往或温柔、或微笑的笑容，照片里的林奢译目光平和，注视着镜头，只在瞳仁里有凝聚的高光。
不过到了个人简介的部分，就有差异了。
比起隔壁老师荣获“市级优秀教师”
“省级模范代表”
的称号，林奢译的评优记录上写着“幼儿园月度新人老师”
“幼儿园季度评优”
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