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“省级模范代表”
的?称号，林奢译的?评优记录上写着“幼儿园月度新人老师”
“幼儿园季度评优”
“幼儿园年度最受欢迎奖”
……虽然质量上欠缺点，胜在数量多，洋洋洒洒足足罗列满了三行。
施妤一字一句地抚摸过。
她积极地，把有些许蒙尘的?玻璃板擦得光洁如新。
耽搁了点时间，等施妤赶到向日葵班时，原本规划好的?观摩场地被占了个满当，挤不进?去了。
教室被围得里?三层外三层，只?听?得见?讲课声?。
林奢译话中?含笑?，正讲解着本堂课的?知识点。
他?耐心地与小朋友们沟通和交流，回?答了各种天马行空的?古怪问题，时而有趣的?发言，也引得在场的?老师和家长们一阵笑?声?。
施妤站在外层，听?完了一整堂课。
在林奢译获得的?热烈掌声?中?，她是?鼓掌最真挚、最用力的?那个。
她想和林奢译见?个面再走，但显然教室里?的?其?他?人?比她距离更近，提问也更专业。
关于“如何激发学?生听?讲的?兴趣”
“如何提升学?生学?习积极性”
……施妤只?听?了一耳朵，她一边默念“打扰了”
，再默念“告辞”
，果断地选择了离开。
微信里?继续开始了跳动消息。
林奢译：来了吗？
林奢译：我给你留了位置。
林奢译：人?有点多，我还没看到你。
林奢译：要?上课了，我拜托了冯老师，她可以领你进?教室。
……
林奢译：施妤，你在哪儿？
林奢译：你走了吗？
一个毫不掩饰的?哭泣表情。
明明在课堂上是?十分靠谱，深受大?家喜欢的?老师，明明每天都在见?面，朝夕相处，但还是?黏人?。
是?一眼看不着就要?惶然难受的?程度。
不等林奢译应付完络绎不绝的?老师，院长乐呵呵也凑了上来。
她笑?说：“林老师，干得不错，这次的?反响很好。”
她计划着把公开课的?录播放进?招生宣传里?。
比起过分的?强调“领先的?院校排名”
“强大?的?师资力量”
，都不如家长们点开视频，亲自感受一下老师和孩子们融洽的?日常相处。
“这位是?陈记者，稍后你再配合做个采访吧。”
林奢译心有寄挂，想要?回?绝。
一旁的?两人?迫不及待地凑了上来，抢先介绍说：“林老师，您好！
久仰大?名，幸会幸会！”
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