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一个两个都像是有预谋似的，一股脑的围住了林奢译，要求出去玩。
林奢译临时调整了课程安排，将原本的体操教?学，改成?了集体游戏。
于是幼儿园的后操场，充满了孩子们兴奋激动的欢笑声。
寒冬的天，孩子们玩得汗津津的，冒起了热气儿。
林奢译牵他们回教?室时，他们吵着?要脱外套。
换衣服的队伍排起了长龙，更多的是孩子们等不及，径自脱了外套，甩开小衫，只穿着?薄薄一件秋衣，在?班里?跑来跑去地继续打闹。
林奢译担心他们着?凉，加快了手?里?的动作。
“我来吧。”
教?室门口突然出现了一个人影。
在?接收到林奢译投来的目光时，她抖了下，又勉强镇定了下来。
宗姝强迫自己走向?前，接过了林奢译手?里?的工作，帮乖巧排队的孩子们脱外套。
林奢译去抓那几个不听话的机灵孩子。
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揪住一个，在?他诡计多端的求饶声中，重新帮他把小衫穿回去。
待到孩子们玩累了，回到座位上?，捧着?水杯喝水。
林奢译跟宗姝道了声谢。
“你少?来假客气，”
宗姝神色闪躲，“我只是担心孩子罢了！”
她边说边走，临出了门，更是飞也似地逃回了自个的班里?。
林奢译也接了杯水喝。
一边喝，一边环顾教?室一圈儿，生怕有什么顾不及遗漏的地方。
他平时上?班便打着?十二万分的精神，现在?更是连丝毫也不敢松懈。
有小屁股坐不住，在?椅子上?扭来扭去的小朋友。
她眼?睛卟灵吥灵的闪动。
林奢译问：“怎么了？”
小姑娘说：“老?师，今天的游戏，我还想玩。”
他们第一次玩这?种集体配合的大型游戏，和同学们一起笑一起闹，即使游戏结束了，但那种快乐感觉还在?延续，让他们彼此之间的关?系更亲近了几分。
果然她一开口，几个小朋友们开始齐声附和，堪称360度立体环绕声般的撒撒娇。
林奢译笑着?问：“大家有没有从今天的游戏里?，学到什么？”
小孩想了想，说：“游戏好玩。”
也有人说：“大家，都是好人。”
“一起玩游戏！”
他们年岁小，尚没学会精准的判断和表达。
林奢译帮忙总结说，“大家要学会互相帮助，团结一心，才能赢得?游戏的胜利。”
摒弃日常观念中的猜忌、犹疑。
所谓排挤、孤立。
用真诚的心，来结交真诚的信任伙伴。
宗姝一直在?观察着?林奢译。
不应该。
不可能。
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