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她?老?人家把手?里的离职通知单扔进了?垃圾桶。
她?感?觉到一股畅快。
这是她?作?为一名校长，在育人和教条之间做出的选择：比起所谓背景“污点”
，一位优秀老?师在孩子成长道路上提供的正向?引导，更将使孩子们受益终身。
“回来吧，小林老?师！”
*
年后上班第一天，没有想象中那么忙碌。
施妤的心思放不到工作?上，在键盘上敲字的节奏时?断时?续，回复各种八卦消息的速度倒是飞快。
听说陶妍妍在放假期间，喜提了?一个相亲对象。
两人约会过几次，奈何她?本人却?并不看好这段感?情。
“异地恋，没有好结果。”
陶妍妍感?叹。
施妤问：“你之前谈过异地恋？”
陶妍妍说：“那倒没有。”
思来想去，她?还是羡慕施妤家那个上得带崽儿，下得厨房的二婚男。
施妤猛不丁被陶妍妍一提，隐约想起来了?。
之前她?为了?搪塞同事，似乎是破罐破摔地造过这么一嘴谣。
什么她?和离异男相亲，知遥是相亲对象家的女?儿。
施妤有苦难言，支支吾吾地挽救不了?了?。
但?她?也不愿大家这么一直误解下去。
她?端正坐姿，认真地纠正说：“他叫林奢译。”
陶妍妍说：“我知道。”
“请你以后喊他的名字。”
少一些奇形怪状的代号，对他这个人表示最基本的尊重?。
“噫，”
陶妍妍撇嘴，但?还是说：“知道了?。”
施妤说：“嗯。”
陶妍妍调笑着说：“我是说，我知道你非常喜欢他了?！”
今早出门时?，施妤明显地感?觉到了?林奢译的心情低沉。
虽然他没说什么，微微发颤的眼睫，说话时?隐隐回避的视线，都在表露他的不安。
他下意?识地不愿意?和她?对视，但?在他以为她?移开了?目光的时?候，又会执拗地看过来，寸寸地把眼前人的一举一动记在心里。
林奢译说了?句“再?见”
。
伸出来的手?几番犹疑不定，最后只轻轻握了?下施妤的手?指。
他拿捏不定事情的走向?，设想过最糟糕的结局之后，他甚至不敢拥抱施妤一下。
施妤惦记着林奢译的异常，连给他发了?几条消息。
林奢译回复了?一条语焉不详的语音：“等、哎，等等！”
隔了?好大会儿，他才说：今天魏老?师请假了?。
我一个人在看顾孩子，有点忙不过来。
其实不算是忙不过来。
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