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然后施妤说：“不?发?。”
她利落地把手机塞进了包里?。
阳霁围观到?了这一幕，深觉她不?在的这几天，她肯定错过了什么重要的事情。
她问自家崽儿：“你施妤姨姨和林老师，有情况？”
小知遥不?明所以，眨巴了一下眼。
阳霁换了个说法：“平日里?他俩关系怎么样？”
知遥听?懂了，连连地说：“姨姨给老师送饭，老师给姨姨送柚子吃。
老师给姨姨送饼干吃。
姨姨帮老师提东西，还请老师吃饭，两人开好长时间的视频聊天，老师也给姨姨带饭，他们关系很好哦！”
施妤：？
我不?是我没有遥遥你可不?能乱说。
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*
第一个节目表演结束后，家长们陆续回到?了观众席。
阳霁在旁边给施妤预留了位置。
没一会儿，知遥换完衣服也回来了，便?坐在了两人的中间。
正式节目里?有小朋友的才艺展示，也有以家庭为单位的表演，表演算不?上精彩，重在参与，大家的配合度都很高?，热烈的掌声一阵接着一阵。
当最后一个节目结束后。
整个活动室的灯光全部亮了起来，铃儿响叮当的圣诞歌曲再一次响起，以院长为代?表的几位幼儿园老师合力?推出来了个小推车。
而在推车上，摆放着一个超大的姜饼糖果屋。
糖果屋仿造了幼儿园的模样，围栏，大铁门，教学楼，一一再现。
但相?比于?实际情况，屋子更多采用了卡通装扮，大朵的向日葵花，玫瑰花都是松软棉花糖。
楼前的那株圣诞树则是由小到?大的绿色甜甜圈构成的，树上点缀的彩灯，都是斑斓的巧克力?豆。
小朋友们尖叫不?已，简直兴奋极了。
他们从座位上窜起来，争前恐后地冲上了舞台，热情地凑近了看。
院长笑呵呵地说：“首先，让我们来感谢做出糖果屋的林老师。”
小朋友们此时动作出奇的一致，纷纷昂着小脑袋，齐声道：“谢谢小林老师，老师辛苦了！”
施妤站在人群中，她看着被?小朋友们团团围了起来的林奢译。
他耗费了许多时间，精心准备的礼物?，获得?了大家的一致认可。
所有人都因为他而笑得?开心，都喜欢他。
她却感觉莫名的有些?眼热。
那个在她记忆里?被?同学们欺凌的男生，课本被?扔进垃圾桶，屡屡恶意地被?推倒在地上……那些?尖利刻薄的嘲笑，阴阳怪气的讽刺……他无数次的痛苦、眼泪、沉默忍耐……在此刻，通通都没有了。
他走出了布满荆棘的过去，成长了起来。
他找到?了一份自己喜欢的工作。
他的人生里?也终于?不?再只有她。
没有了她，他其实生活得?更精彩，也更有了意义。
一如?她曾经所迫切期望地，他熬过人生的苦难时期，终于?苦尽甘来了。
施妤心里?酸胀，有点想哭。
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