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屈香火继续说老婆安希蓉对桶子村变化的看法：
“老婆说我女儿的变化，我就应和地说：‘有时我在家的时候，也对我们的两个女儿，有意无意地考了考，检查她们的知识水平，我也经常表扬了她们。
她们还以此为乐，常常要求我加以表扬。
我们的两女儿常因懂得一点小学知识而受到表扬，如同对她们的学习行为进行肯定暗示和显明暗示，使她俩对听妈妈读书，有了心理上的追求，从而加速了他俩的知识成长。
’
安希蓉又证明性地说：‘屈雨晴和屈满霞的奶奶，常常是有意识地提升俩孙女的知识水平。
如你妈妈会说：屈雨晴呀，我们家养三只狗狗，三只鸡呀，一共多少只动物呀？
比较简单的，屈满霞就会抢答：3只狗狗，3只鸡，一共6只。
她奶奶便继续问题：一只母狗4个月会生狗狗一次，问狗狗一年会生几次小狗狗呀？
屈满霞答不出来了，屈雨晴却说：生三次，因为一年12个月，三四十二，所以狗狗一年会生三次小狗狗。
’
你说我们的女儿是不是已经有点水平了……”
我很欣赏地说：‘你刚才说了第一，那么第二点原因是什么呢?’
安希蓉开心地说：‘第2点是桶子村人对书有了一定的追求，而且是无意识中形成了的书环境的文化气息。
过去的人们家里有一两本书，都放在各家各户自己的家里。
全村40户左右的人家，共有一两百本的书，各保存各的，想相互间借阅，也不好开口，丢不起这张脸。
现在情况不同了，为了支持小丸子听书，支持我读书，有书读、读书听，大家都把家里的书供给了我们屈家，集中到了你这个屈香火老大家里，村人们还到处去找、去捡，所有找来、捡来的书籍、刊物、报纸，虽然很多是旧书旧报，但都放到了我们屈家来。
在这种情况下面，人们想看书，就到我们屈香火家里来看，这样一来，过去人们看不到的书、借也借不来的书，现在都可以拿的到看的了。
只要大家真正的想看看，我们屈香火家的门天天都开着，书报都摆放在大厅上。
同时这些书，经过我和两个女儿的整理归类，且有序地加以摆放，这样一来，我们屈香火家真的就像村图书馆一样了！
就这样，人们有意无意的，看了很多很多的书、或听了很多很多的书。
书本身是知识的结晶在里面，你看多了人们脑子里面的文化程度和文化水平也就提升了。
大家都在看（书），都到屈香火家来看书、听书，有的人甚至借回家看，只要不影响我读书、小丸子听书就行。
把全村的书都集中到一家，都是因为某一件事使然，尽管大家都不是故意的，但是，也许这就是天意的吧！
整个村子的文化水平，在有意无意之中，慢慢提升。
大家慢慢有看书的环境和习惯，这在过去来说，是不可思议的。
而今，看书读书变得相对自然和不见其怪了。”
我忽然发现我老婆好像很会说话了！
我有点欣赏地望着老婆，等待着他说第三点。
我老婆安希蓉越说越来劲了，也不等我这个老公再催促，便说起了第三点了：
‘第3点是各家家中的老人家更会讲故事了，各家各户也渐渐有了一点儿文化气息了。
过去老人家也会讲点什么故事的，父母亲也会讲点什么故事的给孩子听，或者同伴们聊天的时候也会说一点、或编一点故事给大家听，大家就觉得会说一两个故事很厉害。
现在，大家有不一样的感觉了，情况不同了，有的老人家过去不怎么会说故事，现在却把故事说得挺起劲，那是因为什么你知道吗？这因为那些老人家常常到我们家来看我读书、听我读书，然后回家现炒现卖，老人家说得很来劲，小孩听得很过瘾。
这一点或许别人不知道，我却清楚的很。”
其实，屈香火的婆婆柳心儿，也常常在做家务的过程中，借机也听听媳妇的读书，有时也会给她的两个孙女讲故事，而且讲的故事好多是比媳妇的才读不久过去的书里面的故事，两个孙女也听得很高兴，居然也表扬她们的奶奶，说什么人“奶奶说的故事很好听，奶奶利害哦！”
把柳心儿给高兴得都合不上嘴了！
屈香火很感慨地说：“能被自己的孙女夸奖，那的确也是一件很幸福的事呀！
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