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方娅脸色依旧无比难堪，低垂着眼，不吭不响。
“千万别哭啊，”
她冲她一笑：“我可不会哄你的。”
两个毫无交集的人突然成为同桌，并不意味着她们会迅速结盟，变成如胶似漆的朋友。
事实上一直到高二结束，许亦欢即将前往北京集训，那时方娅才终于卸下心防，告诉她自己的一些私隐。
关于她的家庭、父母，还有成长的烦恼和孤独。
体味这个问题，是她一时疏忽，某日忘记擦药，结果就被旁边的人闻到了。
之后听见议论，她再也不敢懈怠，每天涂抹，其实根本不会再有什么味道，但大家还是像躲瘟疫似的躲着她。
许亦欢说：“你性子太弱了，越这样越会被打压，如果你厉害一些，别人也不敢说你什么的。”
可惜方娅开窍太晚，当她决定主动与人交往时，许亦欢已经不在班里了。
***
换座的风波过去不久，十二月，为了迎接元旦艺术节，全校师生开始积极准备文艺表演。
每个学生都可以报名参加个人比赛，例如唱歌、书法、演讲等，每个班级也必须组织团体比赛，例如合唱、群舞、小品。
月底进行初赛和复赛，评选过后在艺术节当天决赛汇演。
程恩琳和邱漫还没有和好，但越是这样，她越要大张旗鼓地出风头，不知是想引起邱漫的注意还是想显示自己根本不缺朋友。
于是自发张罗着，很快组织了一支舞蹈队伍。
有人猜中她的心思，提议去请邱漫加入，程恩琳默认了。
可谁知邱漫压根儿不接这橄榄枝，三言两语就把人给打发了去。
程恩琳气得在背后偷偷哭了一场。
集体舞的名单报上，班主任看过以后奇怪地问：“许亦欢呢？现在正是她为班级争光的时候，怎么不见人影？”
程恩琳说：“不清楚，她没有报名。”
班主任立刻把人叫来，倒没有责备，反而笑说：“你这孩子，全班就你一个专业学舞的，你不参加就说不过去了吧？是不是还介意上次和程恩琳吵架呢？我看她早就没事了，同学之间还得搞好关系，以后进入社会，比这复杂的情况多的是，难道你也这样处理吗？”
许亦欢也知道自己躲不过去，当下更没理由推拒，只好加入了集体舞的排练。
有她在，领舞自然不会落到别人头上。
编舞老师知道她是艺考生，之前也看过她的基本功，心中赞赏，对她格外厚爱。
今年艺术节跳爵士和古风的班级不少，老师和大家商量，建议排一出现代舞，讲述某年洪灾时一位教师为了保护学生而遇难，之后学生和战士一起从淤泥里挖出老师的遗骸，这样一个故事。
题材立意已然高出其他参赛作品，大家都很激动。
许亦欢被安排跳教师这个灵魂角色，其他女生跳学生，男生跳战士。
主题虽好，排练起来却困难重重，尤其男生们放不开，总时不时笑场，惹来老师一通好骂。
只有许亦欢因为出色的舞蹈功底被连连称赞，老师还为她增加不少技巧动作，用以渲染各种情绪和氛围。
“亦欢，你好厉害，”
张芸崇拜地望着她：“可以当我师父吗？晚上一起吃饭吧，我想听你聊聊平时怎么练功的，好不好？”
许亦欢也很高兴，欣然应下。
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