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，顾父点点头，双手背后严肃地问道，“今日布置的任务，你们两个都完成了吗？”
“没有。”
哎？没完成？还这么理直气壮！
顾父小胡子一抖，正待发问，团子又说：“叔丈在教我们学数字。”
“数字？你不是会这些吗？难道杨小天不会？”
团子也背着手，高深莫测道：“是另一种写法，配上特殊的符号和公式，区区算术，不在话下。”
“哦？是吗？”
顾父乐了，“我怎么不知道还有别的写法，这小子，又玩儿什么花样呢。”
说着，顾父推开了书房的门，“如尘，你教的那什么数字，来我看看。”
叶如尘放下书，“爹你才回来吗？这一下午干什么去了？”
“锄地去了，不说这个。”
顾父走近书案，看到左上角放置的一摞纸张，好奇地拿起来，是下午四个人写的数字。
“这就是你说的能让算术变简单的数字吗？”
“除了长得奇怪，也没什么特别的。”
叶如尘笑了笑：“不是它能让算术变简单，而是要结合一些运算符号和公式。”
顾父问道：“运算我懂，符号也知，运算符号何意？是将加、减、乘、除等运算过程用一个符号代替吗？”
“正解！”
不亏是老丈人，沟通无障碍的感觉太好了。
话不多说，叶如尘直接拿出九章算术，翻开第一章，找了道简单的“方田”
，就是计算图形面积。
叶如尘读完题想都不用想，直接在纸上写出式子，短短三行，瞬息之间说出了答案。
顾父诧异，看了看题，再看看叶如尘写的过程，一脸懵。
题是很简单没错，但这过程是不是太短了？
叶如尘和顾父讲了讲几个数字排列在一起的念法，又解释了“+-×÷=”
的含义。
“比如“八万四千三百五十六”
，直接写作“84356”
，不用再写出“万、千、百、十”
这几个中间字。”
这并不难理解，顾父有很深的算术基础，叶如尘一讲他就听懂了，只是看着别扭，不能很快的适应。
顾父拿过九章算术，往后翻了道“粟米”
题，递给叶如尘，叶如尘看了一眼，又是迅速写出过程。
说实话，这种比例折换的题，他都不用动笔，心算就够了。
顾父接着翻，“衰分”
、“少广”
、“商功”
等等。
每一题叶如尘都很快的写了出来，中间出现了新的奇怪符号，顾父看后有几分猜测，倒也没问，继续找题。
直至本书中最难的一道题，被叶如尘用了不足半刻钟就写出来，而且过程极为简短时，找题活动正式结束。
顾父看他的眼神都变了，默默合上书，搬了一把凳子挨着叶如尘坐下，“快教教我，这个是怎么用的？”
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