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等到了教室后就坐在解方澄身后，结果越看越不顺眼。
解方澄身边的学生老老实实地把胳膊放在桌子上，腰背挺直等着上课，这是高绩学院最标准的姿势。
结果这人二郎腿一翘，还跟人学生说话。
“你坐这么板正你累不累啊？你们学到哪儿了？你叫什么？”
学生眼睛转动了一下看了他一眼，又不敢转头，只能一句话也不说，依旧那么挺直了身体坐着。
“嘿这孩子，怎么说话还不理人呢，多没礼貌啊。”
解方澄感慨完，转过头又去跟旁边一起听课的老师交头接耳，整个教室里只有他说话的声音，“几点了？还有两分钟啊，你去厕所吗？这是不是时间有点紧啊……”
魏主任忍不住：“解老师！
你没看学生都不说话吗？你怎么这么多话？”
解方澄：“因为我不是学生啊。”
魏主任手指都在抖。
幸亏这时上课铃声响起。
11班的语文老师是个一看就很严肃的中年男人，到了讲台之后只是瞥了一眼台下坐着的老师，随后开始讲课。
这个老师的课也是照着讲义念的，几乎每个字都跟讲义中一模一样。
魏主任满意地点了点头。
看看，这就是好老师的教学过程，这多标准啊！
这是一节复习课，复习的是上节课讲过的古诗词。
很快，语文老师开始点学生出来背诵。
“二十九号。”
坐在最后一排的女生紧张地站起来，背得还挺流利。
但背到中间就被讲台上的老师打断了背诵。
“二十九号！
你听听你背诵课文的语气！
这是一篇送别诗，我在你的背诵中完全没有听到悲伤的感觉！
你给我站好，听听人家怎么背的！
一号！”
坐在第一排的男生懒散地站起来，背诵地也很是流利，但别说悲伤的语气，那懒散的表情和态度在这种学校里都像个异类。
或者说……坐在前面的学生看上去都会更活泛一些，更像是活人一些。
而越是坐在后面的学生，一个个简直像是木偶。
一号背完后，老师站在讲台上开始鼓掌：“听听人家怎么背的，感情多么的充沛，所以人家能考第一！
二十九号，你只能考倒数的原因你知道了吗？你对比一下你跟人家的差距！
就你这样还在我的班级里活着，你难道就不感觉羞愧吗？把你手抬起来，照你自己脸上狠狠地扇几巴掌！
让你自己清醒清醒！”
站着的女生低着头，死咬着下唇。
越海洋听得都满头是气，但魏主任的表情倒显得十分满意。
看看这上课的氛围！
好学生就应该被表扬！
坏学生就应该被贬低！
只有这样才能让学生认识到学习的重要性，才能让考试成绩好的同学有荣誉感，让考试成绩差的同学有羞耻感！
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