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关幼霜坐在直播室里，心里惴惴不安。
此刻的她，是躺在地上还是床上呢？婆婆会不会又找来衣着怪异的神婆在她的床头乱唱乱跳啊，或者婆婆会不会给顾尔容打电话啊？顾尔容会不会带她去医院做检查啊。
想到上次她向人家保证，再晕倒一定会去做全身检查。
她头疼！
各种考虑，心烦意乱。
孩子们已经早早进入了直播间，热情地向她打着招呼，给她送着鲜花和糖果。
事已至此，先把直播做完再说吧。
她强迫自己静下心来。
幸好今天是二年级的课程，内容是长度单位，很简单，不像高年级那么辛苦。
她切换好对应的主题和教鞭，叮嘱孩子们准备好尺子，便开始上课。
“孩子们，日常生活中，你们听过哪些长度单位呢？可以告诉老师吗？”
【米】
【厘米】
【千米】
【万米】
【公里】
【没有万米】
二年级的孩子刚学会拼音，打字还有点慢，一分钟后，弹幕上慢慢出现了一些答案。
看完弹幕，关幼霜笑着纠正说：“是有万米这个单位的，只是我们现在还小，只需要知道生活中常用的一些单位就可以。
那除了米和厘米，还有两个单位在咱们生活中也很常用，它们就是分米和毫米。”
屏幕下方，一位小女孩举手提问：“关老师，那分米是什么呢？”
“分米是米的十分之一，就像我们将1元钱分成10个角一样。
1米等于10分米。”
为了让孩子们更直观地感受到长度单位的差异，她从桌上拿起一根长10厘米的彩色铅笔：“这根铅笔的长度大约是1分米，也就是10厘米。
厘米是分米的十分之一。”
“那毫米是什么呢？”
一个小男孩好奇地举手提问。
“毫米是厘米的十分之一。”
关幼霜边说边在白板上展示了具体的刻度，她拿出一张细小的纸片，“看这张纸片的厚度大约就是一毫米。”
直播画面上弹出了许多小手的图标，孩子们纷纷举手提问，屏幕上的弹幕也热闹起来。
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