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林叙人?读了大学，复习方法和高中时候依然没什?么区别，就是一个?小阶段一个?小阶段地磨，他从来?不把知识点留到第二天——新学的知识点太多了，前?面拖慢了，后面堆得太多，复习起来?会更累。
林叙慢慢翻着书，根据书里的理论画着图，教室里的灯光不算明亮，林叙画图的时候相当仔细，他用的铅笔笔芯比较粗，图也更容易看清。
大一的时候，老师们已经有意识地锻炼他们的画图能力，现在还没用上所?谓的制图软件，图纸都靠手绘，掌握画图能力很有必要。
自习室里人?很多，甚至可?以用密集来?形容，但?因为大家都在做自己的事情，林叙反而体会到了难得的安定感。
在一群奋斗的人?中间，不努力本?身就是一种?懈怠。
一直到9点半，林叙才收起了《理论力学》这本?书，开始看下一本?。
和他隔着一个?座位的华洋和杜润华同样一脸认真，华洋在做数学习题集，杜润华和林叙一样在看物理，遇到难懂的知识点，他就和华洋换个?位置，给林叙传小纸条讨论。
课程很多，每天学习的时间很长，但?出乎意料的是，林叙一点也不觉得累。
他甚至比当初备考的时候劲头更足。
把《材料力学》课本?看了一部分之后，林叙翻出了自己从图书馆借出来?的一本?书。
读大学的好处是，图书馆里的书实在是齐全，想?看什?么都有，不用自己费劲去废品回收站淘，就是外文书少了点——他们老师会把自己订的英文杂志借给他们看，这些杂志太过抢手，得一个?人?看完了才轮到下一个?，林叙估计杂志一时半会轮不到自己手上，就自己先借书来?看。
林叙这次看的是一本?介绍船舶的书，现在《舰船知识》还没创刊，报刊亭在卖的只有《航空知识》，林叙只要有空出校门，都会去报刊亭买上一本?。
“这书被你借了？”
林叙才翻到四大古船这一页，华洋就凑了过来?：“我?在图书馆找了好久都没找到，管理员都嫌我?烦了。”
“一起看？”
林叙把书朝他那边推了推。
这本?书上介绍了各种?船，从古至今都有，16世纪葡萄牙人?做的蜈蚣船，郑芝龙大败荷兰军的火龙船，还有二战中德国的主力战舰“俾斯麦号”
，美国的“密苏里”
号以及英国的“乔治五世号”
，还有在冲绳岛海战中被击沉的“大和号”
。
他们学船舶的，多少都有一个?强船梦，书上这些船看得越多，几人?心里越是羡慕又嫉妒。
“咱们也有鞍山号和济南号，以后多造些出来?就行。”
驱逐舰和巡洋舰他们倒是有，可?护卫舰和航母这些，现在只能眼馋了。
这是宿舍晚上会聊到的话题，林叙他们大一是不分方向的，等基础理论学完了，每个?人?都会有各自的研究方向，有人?研究潜艇，有人?研究舾装，还有人?研究设计，对自己未来?会做什?么，大家现在虽然都懵懵懂懂的，心里其实已经有了感兴趣的目标。
他们也已经看到了现在国内造船和国外造船的差距。
老师在课堂上讲过，领导之所?以要船舶行业去“挣外汇”
，是因为美国已经不愿承担造船这种?“劳动密集型”
产业，产业逐渐转向亚洲，转向开放后的华国是很正?常的事。
明明他们才是大一的新生，可?因为学习了这个?专业，就等于一只脚已经踏入了这个?行业，了解行业的发?展、为行业的未来?而付出，同样是他们的义务。
“我?这辈子就想?看到咱们国家也有航母。”
回去的路上，杜润华感慨道，“要是能进去瞧瞧，或者亲手拆拆就好了。”
“再等等呗，也许50年以后就有希望了。”
华洋叹了口气，“这也是不可?能的吧？”
林叙却?道：“用不着50年，40年都用不着。”
华洋和杜润华都顶着一张嫌弃脸看他：“你怎么每次都这么笃定？”
两人?发?现了，林叙这人?吹起牛来?都不眨眼的，什?么航母护卫舰导弹艇补给舰，他吹起来?就好像他亲眼见过似的。
关键林叙也就对这些特别敢吹，他们偶尔出校门看个?新电影什?么的，林叙根本?提不起太多兴趣。
“下周班里组织参观，在哪儿？”
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