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自从杂志社创刊以来，这是第一次收到那么多信件。
“这真是学t?生写出来的论文？”
“海城交大的学生真能干啊。”
第48章
上报
信是被出版社的编辑们收了，但问题在?于，编辑们回答不了那些问题，工人们纯粹表达喜欢倒还行，那也是对他们工作的认可。
可工人们的投稿都奔着专业去了。
写?信给杂志社的除了船厂的工人们外，还有好?几位高校老师和学生，他们把信纸叠得整整齐齐，在?纸上写?下一排排字，还有带图来询问的。
“这些信具体该怎么安排？”
这个年代，编辑们可不能?把读者来信傲慢地扔在?一边，他们做杂志的态度认真，读者的来稿来信也都很认真。
林叙这篇论文刚发来杂志社的时?候，因为这是一篇大学生的论文，它写?的内容却不是理论性质的，而是实践性很强的那类——这类论文通常来自船厂和研究所?，编辑们曾犹豫过该不该发。
最后，经过参阅各种资料佐证，以及邀请杂志社所?属的研究院人员实验，将结果一一认证，确定?了论文的真实性之后，这篇论文才上了杂志。
当然，林叙本人虽然只是大学生，他的指导老师温昉在?业内却有些名气?，以编辑们对交大船舶系的了解，交大那边应该不会允许学生胡乱投一篇论文过来。
“所?以还是得恢复高考，去年之后，咱们收稿的质量明显提高了。”
前几年虽然大学正常办着?，课也正常上，但教授老师们都处在?一种不安稳的状态，自身也没?有搞学术的心情，在?他们船舶领域，教学、研发、船厂运行……方方面面都受到?影响。
教学和实践都是一条线上，一方停滞，另一方必然受影响。
……
编辑们思量着?该怎么处理这批信件，商量了许久，最终还是主编正式拍板：“咱们先把信筛选一遍，涉及专业问题的全部寄回交大。”
事实上，这些信大半不是写?着?玩，而是抱着?求知的态度写?的，因而这段时?间里，寄到?交大船舶系的信堆成了小山。
林叙和温昉两人面面相觑：“这都是寄给我的？”
他好?像没?做别的，只是写?了一篇论文吧？
温昉也没?料到?，林叙投的论文会有这么热情的回应，虽然他个人非常看好?论文的质量。
“其实我这还有南江厂那边的口信，他们说，你经常过来，这么好?的文章怎么不先给他们瞧一瞧？”
林叙根本反驳不了。
见林叙一脸苦涩，温昉拍了拍他的肩膀：“你不要觉得有压力，这只是证明你的论文确实写?得很好?，是得到?工人们认可的，咱们一起把信拆开，看看都写?了什?么。”
在?交大这栋低矮小楼里，林叙和温昉默不作声地拆着?信。
信主要分成两部分，一是工人们对焊接手法的疑问——论文中的某些部分，林叙讲述得还不够清晰。
二则是最直观的反馈，譬如?某地船厂采用?焊接新方法后，工时?缩减了多少，工作效率提升了多少，为国家节省了多少经费等等。
“林同学和温老师如?若有空，可来我厂指导一二——XX船厂留。”
在?这些信件的最后，林叙和温昉总能?看到?类似的留言。
去林叙当然是没?有时?间的，这学期他一直很忙，这篇论文本身就挤占了他大量的学习时?间，他一边写?论文，还要一边把学业完成好?。
和学焊接一样，对待其他课程，林叙同样是打破沙锅问到?底的风格，所?以他不光是学课本上的内容，还得发散思维，把课程相关的资料和知识点都学透了。
可以说，写?论文的那段日子，他的时?间都是硬挤出来的。
“有时?间可以过去看看，船厂那边肯定?会报销路费的。”
温昉道。
林叙连忙摇头。
现?在?的交通实在?太不方便了，他回趟家都要很久，更?不用?说去这些分散在?天南海北的船厂，等他从船厂回来，寒假估计都过去了。
他暑假就没?回家，寒假再不回，外公外婆他们连过年都不开心。
船厂那边的盛情邀请林叙不会去，不过他每一封信都认真回了。
得益于赵海平对他的“给XX写?一封信”
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