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随后他合上书，字句清晰开始背诵创世纪。
背着背着，李均意发现神父看自己的目光渐渐变得很惊诧，到后来甚至呆住了，满脸都写着不可思议。
他声音越来越低，到最后被神父看得不敢背了，低下头。
良久，他感觉到神父摸了摸自己的脑袋。
“你这几天都在背这一章吗？”
李均意摇摇头。
“这几页我多看了两遍……就记住了。”
神父沉默了会儿。
“你记性很好，很厉害。”
他说，“但是光记住，会背是不够的，你要用心去理解。
明白吗？”
那是李均意第一次被神父夸奖。
那天以后，他更加努力地记忆那本书。
可惜的是，自那以后神父再也没有提问过他。
他在学校里基本没有什么朋友，同龄人感兴趣的东西都是他无法理解的。
放学后别的小朋友们在外面疯玩疯跑沉迷各种游戏，李均意要么在教堂帮忙打扫，要么回那个鸽子笼看书。
大量的独处时间让他隐约明白了书上说的那种感觉——孤独。
可他又觉得，自己的孤独不单是独处带来的，而是一种来自内心深处的空旷。
那种感觉很奇异，从那个鸽子笼的小窗户望出去时，他总会幻视那个时常梦到的场景，那片白茫茫的雪，那个银色的，冰冷的世界。
记忆里，他并没有去过会下雪的地方。
李均意认为，那片雪或许是他的内心世界，他用这个简单的结论定义了自己的意识空间。
他时常觉得自己的心里装满了风雪，没有活物。
没有主，没有父亲，没有朋友，没有蝴蝶……什么都没有，没有春夏秋，似乎一直是冬天。
神父没什么时间管他，上小学李均意已经十分独立，自己起床上学，自己放学坐校车回家，吃饭时去教堂里找管理小食堂的罗晔姐姐，吃完找个角落写作业，作业完成后趁教堂里没有人偷偷练一会儿钢琴。
天黑以后他就自己背着书包走几百米回那个鸽子笼，等神父回来。
神父总是有很多要去看望的人。
长时间不来教堂的教友、生病的教友、遇到的挫折的教友……他的闲暇时间总是在走访。
如果神父很晚不回来，他一个人呆在家里，总会有一些不好的联想。
被抛弃过一次的孤儿总会想得多一些，害怕历史重演。
某天时间已经很晚，神父还是没回来。
他早上出门前交代过自己要去某个患癌的教友家看望，对方是个慈祥的奶奶，每次来教堂做弥撒总会给李均意带一些糖果，他知道奶奶家住在哪儿。
横竖睡不着，李均意最后翻出家里的手电筒，打算去那个奶奶家问问。
去的路上要经过当地一个著名的坟场。
右侧是一排铁栅栏，借着淡淡的光，能看到一片密密麻麻的墓碑，许多不同的灵魂在那里安息着。
走着走着，那条路只走到一半，他遇到了匆匆往回赶的神父。
他朝神父挥挥手电筒。
神父几步走过来，牵起李均意的手。
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