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白公馆16楼里住着的是一位国际初中在读的小女孩，名叫池念。
国际初中教学默认采用英语教学，对英语要求比较高。
学校里除了一些外国同学，不少中国籍学生从出生就接触英语，口语流利度很高。
这让普通偏下水平的池念很紧张。
所以家里替她找了家教。
这家人钱多事少，是个香饽饽。
这一点，李蓝在学校已经吹了一年了。
从池念小学毕业的夏天吹至初二入学的秋天。
*****
李铭心和池念简单打了招呼，拿出事先准备的五道语法测试题：“我们把这个做一下吧。”
降低学生反感的一个方式，就是在做题时加一个“我们”
。
以减轻学生的逆反。
池念圆润的身形包裹在国际中学精美的日式校服内，撑得衣服仿佛要炸裂。
她怕生，见到新老师羞答答的，憨厚的眼神只瞟了一眼，没敢细看。
“唔。
好。”
李铭心认真道：“这五道题就是测试一下语法，不是考试。
我稍微掌握一下你的基础。”
说话时，她始终看着池念。
池念没抬头，赶紧拿起笔，紧张得吞咽。
她很快答完题，向老师报告：“好了！”
一偏头，女老师温柔展颜，目光一直落在她身上。
池念正面迎上老师姣好的五官，眉头疑惑蹙起：“唔……”
李铭心：“做得很好啊，对了四题，说明你语法还不错，简单从句没问题的。”
“我语法不错吗？真的吗？”
从来没有人这样说过。
老师最常对她说的话就是加油。
尽管她已经筋疲力尽了。
“初中语法不多，以这个正确率来说，这些你差不多都掌握了。
而且你做得很快，说明心里有数。
底子挺好的。”
池念害羞地闪了闪目光，喜滋滋把脸埋进了臂弯。
三个小时的补习很快结束。
中间休息了两次，她和池念一起分享了一份甜点和一份果盘。
确实如李蓝所说，在池家，需要做的事很少。
李蓝曾夸张，那家小女孩人极好，见她呵欠连天，还为她准备了房间睡觉。
最后结款，钱照算的。
这样的人家真的是打着灯笼都找不到。
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