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“对了，你们说两个星尘魔器能够叠加使用吗？别到时候学校分配给我们使用的星尘魔器没有用。”
朱浩这个时候说：“星尘魔器能够叠加使用，但是叠加使用的效率很低。
以标准的修炼增幅百分之二十的星尘魔器为例，一件星尘魔器是增幅百分之二十。”
“而法师使用第二件星尘魔器的话，第二件星尘魔器只是提升的第一件星尘魔器的效率，也就是将法师的修炼速度提升百分之二十四。”
赵旭听了朱浩的话失望的说：“我还以为两件星尘魔器可以给我们增幅百分之四十呢。”
朱浩解释说：“你想多了吧。
要知道星云魔器才能够增幅百分之四十。
如果两件星尘魔器就能够和星云魔器相比的话，就没有人买星云魔器了。”
“毕竟购买一件星云魔器的金钱足够买五六件星尘魔器了。”
战将级精魄是奴仆级精魄的五倍左右，所以以精魄为材料的星尘魔器星云魔器的价格应该也是相差五倍左右。
随后杨耀四人都收拾好东西后就按照学校的通知来到了一个教室里，这个教室就是尖子班的教室。
这个教室很大，是一个阶梯教室，此时在这个教室里面坐着七八十位学生，这些学生中有很大一部分人是杨耀不认识的。
之所以如此，那是因为上学期期末考核的时候，学校将学生按照成绩重新分配了一下班里。
一些其他班里的优秀生也分配到了尖子班里。
这个教室里的学生看到杨耀四人后，只是同一个班的人倒是有一些注意，其他的学生都各自交谈着。
虽然杨耀四人都是成绩为s的优秀生，但是杨耀这届学生足足有一千六百人，怎么可能都认识杨耀几人。
杨耀四人进入教室后，直接坐到了后排。
在杨耀四人的前方坐着几个女学生，她们是杨曦和林夕，还有之前班里的两位女学生。
十几分钟后，这个教室里的学生也达到了一百人，人数有一些多。
不过这一百个学生都算是精英，在上学期的考核中至少都是得到过a的成绩，如今这些学生大部分都能够掌控七颗星子了，至于能不能释放魔法，这个就不好说了。
（注，原著第三十三章，尖子班一共有100人的样子，都是在大教室上课，在大训练场练习。
会到尖子班的，基本上掌控了7颗星子了，只是在释放在还有人不是特别熟练。
）
很快姬雪抱着几个盒子走进来教室，然后走到了讲台上。
姬雪还是杨耀和杨曦的老师，没有办法。
谁让之前姬雪班里出了六七个成绩都是s的学生呢，负责尖子班的老师就让姬雪负责了。
此时在姬雪的注视下，所有的学生都乖乖的坐在自己的位置上，都是一副高学生的样子。
之所以这些学生这么郑重，除了他们新开学和老师第一次见面之外，还有今天是学校将星尘魔器进行分配的日子的原因。
他们既然是尖子班的学生，除了师资最好之外，当然还有一个重要福利。
那些大魔法组织和魔法世家们之所以会领先平民魔法师那么多，除却掌握了更加丰富的知识、诀窍、经验之外，更重要的是他们有资源。
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