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韩方驰说。
他俩咋了。
韩方驰也不知道。
他生在一个情感并不浓烈的家庭，父母之间、父母和孩子之间，从来都是淡淡的，在韩知遥出生之前，家里每个人都是规规矩矩的，不会特?别吵闹，也不会有直接的、非常主观的情感表达。
所以他从小就不擅长?处理这些，加上他是一个有着两?个妹妹的哥哥，因而总是沉默地包容。
他一直处在一个相对被动的位置上，沉默地接受着身?边人的来来走走。
何?乐知是韩方驰认识的第一个能把情绪表达得非常直接和准确的人，他可以把喜欢极其坦然?地说出口，在韩方驰认识他的最?初，他每一次的主观表达，都对韩方驰有一种?巨大的冲撞力。
高一刚开学还?没分座位的那段时间，何?乐知坐在韩方驰隔个过道的位置，是一个很干净还?特?别有礼貌的小孩儿，每天都能听见?他的“谢谢谢谢”
。
发个作业也谢，问个问题也谢，帮捡个笔也谢。
他的眼神总是特?别真诚，谢得毫不敷衍。
到了分座位前夕，有一天午休还?没结束，韩方驰坐在自己座位上做题，何?乐知从外面进了教室。
彼时教室里人还?不多，零星地分散坐着。
何?乐知走过来，没进他自己的座位，而是凑过来，胳膊拄着韩方驰的桌沿，趁着人少小声叫他：“方驰。”
韩方驰看着他，何?乐知神神秘秘地压低着声音问：“分座的话，咱俩一起坐好吗？”
当时距离好近，何?乐知在这么近的距离下认真地看着韩方驰，不好意思地笑笑，怕别人听见?，小声小声地说：“你要?是没有别的同桌人选的话……咱俩坐吧？我特?别喜欢你，想跟你做同桌。”
何?乐知在那天带着独属于他的那一切蛮横地闯进韩方驰的世界。
包括他总是直接的表达，他那些细微的观察，和他毫不掩饰的偏爱。
对十几岁的韩方驰来说，何?乐知除了这些热乎乎的东西以外，还?传递给他一种?磅礴的生命力。
韩方驰被动地接受他来，也沉默地看着他走了一次。
乐知：方驰，下班请直接把它们买回来。
韩方驰点?开看，何?乐知发了长?长?的一个清单给他。
方驰：好的。
乐知：我停在一个特?别好的车位上，不想动它哈哈哈。
方驰：好，我去买。
乐知：几点?回来呢？
方驰：两?点?左右。
乐知：知道啦。
韩方驰按照清单买了菜回来，还?另外买了些清单以外的水果。
他拎着这些七七八八回来，一开门看见?何?乐知穿着浅色的一身?家居服，袖子撸到手肘，正端着个水盆，在洗手台那里接水。
“回来了？”
何?乐知朝他笑着说。
韩方驰“嗯”
了声，心?情不错地问：“接水干什么？”
“你没看物业群吧？说晚上可能停水，我先接点?存着，万一真停了你能用。”
何?乐知说。
主卧的洗手间已经放了两?盆水，何?乐知端着他刚接的那盆也放去主卧洗手间，小臂的肌肉绷起来一点?点?，顺着手肘的袖子延出来漂亮的肌肉线条。
水接得满，韩方驰没搭手，只站在主卧门口倚着门看他。
“晚上要?是真停水了，请每盆支付我五元，这是我未雨绸缪卖你的水。”
何?乐知玩笑说。
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